학습자의 개인차(지능 창의성 인지양식)

소개글

교육심리에서 `학습자의 개인차`에 해당하는 부분입니다
(지능 창의성 인지양식 사회경제적 지위와 성차)
수업시간에 발표자료로 사용한 PPT이고요
디자인이 깔끔해서 한 눈에 확 들어오고 이해하기 쉽게 만들었습니다
프리젠테이션할 때 활용도가 높겠고요, 디자인만 따와도 크게 도움이 될 듯해요

목차

1.지능이론
2. 창의성
3. 인지양식
4. 사회경제적 지위와 성차
참고문헌

본문내용

④ Cattell의 유동지능/ 결정지능
유동성 지능
추리능력, 연산능력, 기억, 도형지각능력 등 경험과 무관한 지능
결정성 지능
어휘, 일반상식, 언어이해, 판단과 같이 경험, 훈련 및 교육 등의 환경적 요인에 의해 발달, 축척 되는 문화적 지능

⑥ Sternberg의 삼원지능이론

Sternbeg -지능은 훈련될 수 있으며, 또 마땅히 훈련시켜야 한다.
* 교육현장에서 지능훈련 프로그램을 선택할 때 필요한 일반적인 사항에 대한 시사점

① 훈련프로그램은 참여하는 학생에게 사회문화적으로 적절해야 함
② 훈련프로그램은 훈련의 전이가 발생 할 수 있도록 훈련과 현실 세계 행동 간의 유대를 제공
③ 훈련프로그램은 개인차에 민감해야 함

 지능검사의 제작 및 활용의 유의점
① 폭넓고 타당한 내용의 검사 구성
② 자연스러운 상황에서의 시행
③ 검사결과 해석의 민감한 주의

참고 자료

송인섭(2006). 학지사, 교육심리학
임정훈(2008). 양서원. 교육심리학
임규혁(2009). 학지사. 교육심리학