[사회복지] 상담 슈퍼비전에 대한 소고

등록일 2002.03.26 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,000원

목차

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본문내용

상담슈퍼비전이랑 경험이 많고 숙련된 상담자가 미숙한 또는 초보 상담자를 상담을 잘 하도록 도와 주는 과정이다. 그러므로 슈퍼비전의 목적은 미숙하거나 초보적인 상담자를 숙련되도록 준비시키는 것이다. 슈퍼 바이지를 어떻게 도와주고 무엇을 도와주는가는 슈퍼비전 이론에 따라 다음과 같이 세 유형으로 분류된다.
첫째, 특정 상담이론을 기초로 상담하는 상담자를 양성시키는 유형이다. 이런 유형의 슈퍼비전에서는 특정 상담이론에 따라 상담할 수 있도록 상담이론과 기법을 전수시킨다.
둘째, 슈퍼비전은 상담과 다른 활동이고 따라서 상담이론과는 다른 슈퍼비전이론이 발달되어야 한다고 보는 입장이다.
셋째, 상담이 내담자와 상담자의 상호 작용이듯 슈퍼비전도 슈퍼바이저와 슈퍼바이지의 상호작용 과정으로 복 상호역할관계를 분석해 슈퍼바이저 역할과 슈퍼비전 내용을 매트릭스 모형으로 제시하는 이론이다. 예를 들면 홀리웨이는 슈퍼바이저의 역할을 교사, 선배상담가, 자문가, 평가 및 감독자, 치료자로 구분하고 수련 내용도 대화기술, 사례이해, 정서적 알아차림, 평가, 전문성으로 구분하였다. 슈퍼바이지의 발달 단계와 슈퍼비전의 내용을 살펴보면 먼저 로건빌과 그의 동료들은 상담자는 자신의 전문 직업생활을 통해 계속 발달하는데 침체기 혼동기, 통하기를 거친다고 보았다. 이 단계들의 특징을 다음의표로 나타내면,
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