[교육사] 서양근대교육사

등록일 2002.03.26 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,000원

목차

# 인문주의 교육
1. 르네상스(문예부흥)
2. 종류
3. 사상가

# 종교개혁과 교육
1. 종교개혁
2. 신교와 구교의 교육

# 실학주의 교육
. 실학주의 배경
. 실학주의 교육 특징
. 종류
. 사상가
. 교육령

# 계몽주의와 교육
1. 계몽주의(Enlightenment)
2. 계몽주의 교육의 종류(계몽주의, 자연주의, 범애주의)
3. 사상가
4. 범애주의

# 신인문주의 교육(Neo-Mumanism) → 현대교육의 모태
1. 종류
2. 사상가

본문내용

1. 르네상스(문예부흥)
(1) 중세의 권위적, 억압적, 신중심의 문예사조에서 그리스와 로마의 인간중심의 문예사조로의 복귀운동
(2) 근본이념: Humanism(人本主義, 人文主義)
(3) 특징
- 인간 중심주의
- 합리주의: [그리스 → 이성 중심의 철학] 정의주의(情誼主義: 동양에서 발달)
- 자유주의 = 개인주의
- 개성존중
- 현실존중(Schola 철학)
2. 종류
- 개인적 인문주의 교육
남부유럽(이탈리아)을 중심으로 발전
음악, 미술 위주의 귀족적 성격의 교육
- 사회적 인문주의 교육
북구유럽(네덜란드)
문학작품에 의해 주도
서민적
- 키케로 주의
언어를 중심으로 이루어지는 인문주의
타락한 인문주의(로마의 고전을 암송)
오래동안 유럽사회에 유지 ←국민중심 교육이 등장하기 전까지 수도원 학교에서 성장
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