피아제의 인지발달 (파워포인트)

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목차

인지발달과정
Piaget의 인지발달단계
발달단계-감각운동기(0~2세)
발달단계-전조작기(2~7세)
발달단계-구체적조작기(7~11세)
발달단계-형식적조작기(12세이후)
Piaget이론의 비판점
Piaget이론의 교육적 시사점

본문내용

인지발달과정
도식 : 개인이 가지고 있는 반복될 수 있는 행동의 유형이나 패턴.
동화 : 자신의 도식을 가지고 대상을 받아들이는 것.
조절 : 새로운 지각물이나 자극사건에 맞게 기존의 도식을 변형시키는 것.
평형 : 동화와 조절을 통하여 균형이 이루어진 평형상태.
Piaget의 인지발달단계
발달단계-감각운동기(0~2세)
발달단계-전조작기(2~7세)
발달단계-구체적조작기(7~11세)
발달단계-형식적조작기(12세이후)
발달단계-감각운동기(0~2세)
감각이나 운동활동을 통해 환경을 경험하는 시기.
단순 반사행동에서 목적을 가진 행동으로 발전-의도적인 반복행동.
‘대상영속성’개념의 형성-대상이 감각상으로 존재하지 않아도 이 세상에 존재함을 아는 단계.
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