[교육공학] 교육과정의 유형과 그 특징

등록일 2002.03.24 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 900원

목차

① 교과중심 교육과정
② 광역 교육과정
③ 경험중심 교육과정
④ 중핵 교육과정
⑤ 학문중심 교육과정

본문내용

여러 사람들이 언급한 교육과정을 종합하여보면 다음과 같이 크게 5가지의 교육과정으로 나눠볼 수 있다.
① 교과중심 교육과정: 교과중심의 교육과정은 가장 오랜 전통을 지니고 있으며, 제일 흔한 형태의 교육과정이다. 여기에서 교과는 학습내용을 조직, 전개하는데 핵심을 이루며 학교는 이런 교과들을 오랜동안 학습경험조직의 기초로 삼아왔다. 선정된 교과목들은 곧 학생들이 학습하여할 자료의 유일한 형태이며, 주된 자원이다. 교과중심의 교육과정에서 가장 중요한 것은 교육목표를 달성하기 위해서 어떤 교과목들을 제공할 것인가 하는 것과 교과목 속에 어떤 지식, 내용을 포함하도록 할 것인가를 결정하는 문제이다. 이에 모든 수업은 교사중심으로 진행되고, 지식과 기능의 전달을 강조한다. 학습활동은 한정된 교과영역내에서만 행해지기 때문에 구성이나 평가가 간단하고 쉽다. 그렇지만, 사고력이나 창의성등 고등 정신기능의 함양이 어렵고, 비실용적인 지식획득에 빠지기 쉽다. 또한 학습내용이나 학습경험의 조직배열이 비능률적인 단점들이 있다.

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