부모교육

저작시기 2009.06 |등록일 2009.08.24 한글파일한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,900원
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목차

1. 유아교육에서의 부모교육의 중요성

2. 부모교육이란?

3. 부모교육의 목적

4. 부모-유아에 대한 견해

5. 부모교육 프로그램의 목표

6. 유아교육기관중심 부모교육의 유형

7. 부모참여 프로그램의 내용

8. 부모 교육 프로그램의 유형

9. 참고문헌

본문내용

1. 유아교육에서의 부모교육의 중요성
우리는 다가오는 21세기에 대처하기 위하여 오늘날 어떤 사람을 길러내는 것이 가장 바람직한가? 과학기술의 발전으로 인류의 수명이 길어지게 되면서 최근 유아에 걸쳐 성인에 이르기까지의 평생교육의 중요성이 높아지고 있는데 이중 유아기는 평생의 학습의 기초가 되며, 사회활동을 하는데 필요한 가치나 규범을 습득하고 배울 수 있는 시기로서 매우 중요하다.
지금 우리는 세기가 바뀌는 전환기에서 생존을 위하여 마음과 힘을 모으는 과감한 교육사회의 변화와 새로운 가치관이 절실히 요구되고 있는 마당에 서 있다.
현 시점에서 유아들이 열린교육을 위하여 지금까지 획일적이고 단순한 기능이나 정보습득의 굴레에서 벗어나 유아들이 자율적으로 학습할 수 있는 능력을 배양하고 그들의 타고난 소질과 개성을 계발하며 창의력을 증진시킬 수 있는 융통성 있는 교육으로 전환하기 위해서는 무엇보다도 학교의 열린교육과 연계하여 가정에서 부모들께서 유아들의 열린 학습 수행에 반려자로써 안내, 협조, 보살핌 등 학습 분위기 조성에 동참할 수 있는 역할 수행과 아울러 학부모들의 교육에 대한 소양을 높여주는 것이 오늘날 열린교육의 풍토를 조성하는데 절대 필요불가결한 과제가 아닐 수 없다.
사회가 발전하고 분화됨에 따라서 예전에 가정의 교육적 기능을 대신 수행하는 교육기관이 늘어나기 시작하였고, 따라서 현재는 전통사회에 비해 부모의 교육적 기능은 많이 축소되어 있다고 할 수 있다. 그러나 아무리 사회가 발전된다 하더라도 부모들의 자녀교육에의 역할은 가장 우선되는 것이라 할 수 있다. 부모는 자녀들에게 정서적으로 가장 안정감을 줄 수 있는 유일한 존재이기 때문이다.
오늘날의 부모들은 자식들을 잘 키우고 싶어 한다. 그러나 아직 많은 부모들이 올바른 자녀교육의 방식을 잘 모르며 때로는 왜곡된 교육방식을 옳다고 추구하는 경향이 있다. 이러한 부모 들에게 무엇보다도 필요한 것이 자녀교육을 위한 부모교육이라 할 수 있다.

참고 자료

① 이원령. 부모교육론 / 서울양서원
② 이영준. 부모교육서울 / 문성출판사
③ 유효순. 정원식부모교육서울 / 방송통신대학 출판부
④ 이승숙. 학부모의 유아교육 참여에 관한 연구 / 관동대학교
⑤ 곽덕영. 김미화부모교육론 / 형설출판사
⑥ 이재연. 이경희 부모교육서울 양서원
⑦ 김숙자. 부모참여 교육론 교육과학사
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