언어습득론-한국어문화교육 ppt

소개글

문화 교육에 대한 이론적 정의와 함께
현재 한국어 교육 현장에서 문화교육이 어떻게 이루어지고 있는지에 대해 알아보고
한국어 학습자로부터 설문조사, 인터뷰 방식을 통해
한국어 문화교육의 문제점과 앞으로의 방향에 대해 모색해보고자 한다.

목차

문화란
문화교육과 효과
한국어 문화교육
문화교육 현장
문화교육에 대한
학습자의 생각
문화교육 문제점 개선방향
결론

본문내용

문화란?

문화란 자연 상태에서 벗어나 일정한 목적 또는
생활 이상을 실현하고자 사회 구성원에 의하여
습득, 공유, 전달되는 행동 양식이나 생활양식의
과정 및 그 과정에서 이룩하여 낸
물질적·정신적 소득을 통틀어 이르는 말.
의식주를 비롯하여 언어, 풍습, 종교, 학문, 예술,
제도 따위를 모두 포함.

문화 교육의 효과

문화 교육은 언어를 사회 문화적 맥락에 맞춰
올바르게 사용하도록 함으로써 학습자의 의사 소통 능력을
향상 시킬 뿐만 아니라 학습자의 지적 호기심을 자극하고
충족시킴으로써 동기를 강화하여 학습효과를 높임

문화 교육을 통하여 얻어지는 목표 언어 사회에 대한
올바른 이해는 학습자의 이문화 사회에서의 문화 충격을
극복하고 문화 동화의 과정을 걷도록 함으로써 목표 언어
사회에의 적응을 도와줌.

참고 자료

없음