[정신건강론] 방어기제

등록일 2002.03.24 한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 2,000원

소개글

도움이 되었으면 좋겠네요....

목차

1.적응과정(Adaptive Processes)
2.갈 등(Conflict)
3.억 압(Repression)
4.동일시(Identification)
5.전 이(Transference)
6.반동형성(Reaction-Formation)
7.보 상(Compensation)
8.합리화(Rationalization)
9.대 치(Substitution)
10.전 치(Displacement)
11.상 환(Restitution)
12.투 사(Projection)
14.상징화(Symbolization)
15.고 착(Fixation)
16.퇴 행(Regression)
17.해 리(Dissociation)
18.저 항(Resistance)
19.부 정(Denial)
20.승 화(Sublimation)
21.전 환(Conversion)

본문내용

억 압(Repression)
갈등을 처리하려는 목적으로 사용되는 정신기제 가운데 가장 흔한 기제는 억압(repre- ssion)이다. 예를 들면 서로 모순되는 욕구들, 대립적인 충동들 그리고 우리가 자신에 대한 가지고 있는 자아상을 위협하는 행동경향성 등의 갈등을 처리하려는 것이다. 이 억압에 의하여 의식적인 자기요구나 동기와 상반되거나 그러한 요구에 혼란을 주는 욕구, 충동, 사고 및 노력은 의식의 영역에서 무의식 영역으로 밀려난다.
동일시(Identification)
동일시(identification)는 자아성장을 결정하는 가장 중요한 심리기제이다. 인격발달에 대한 설명에서 언급하였듯이 어린이는 자신에게 의미 있었던 부모나 다른 사람의 태도나 행동양상을 이어받는다. 동일시의 동기는 어린이가 자신의 형제나 동료의 힘과 기질을 숭배하거나 동경하고, 또 그들의 행동양상을 획득하여 자기도 그러한 성공을 얻고 싶다는 소망 충족적인 것이다. 동일시는 또한 초자아기능의 성장에 중요하다. 즉 아들은 아버지를 동일시하여 아버지의 인격을 본따서 행동하고 흥미를 가지며 아버지와 같은 식이 된다. 이 동일시 기제는 의식적인 깊은 생각도 아니며 단순한 모방도 아니다.
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