우리가 바라는 학교
- 최초 등록일
- 2009.08.15
- 최종 저작일
- 2007.10
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소개글
-현 교육실태 파악
-현 교육의 문제점
-이상적인 학교를 위한 대안
목차
1. 序論
2. 현 학교교육의 문제점
3. 이상적인 학교교육
4. 結論
본문내용
1. 序論
우리나라의 교육열은 세계에서 단연 1위를 차지한다. 그만큼 교육에 대한 우리나나라 사람들의 관심이 매우 높다는 것이다. 이러한 교육에 대한 지대한 관심은 대한민국이라는 작은 나라를 세계 여러 선진국의 대열에 당당히 설 수 있게 하였으며, 경제 강국이라는 칭호를 받으면서 성장할 수 있게 하는 바탕이 되었다. 그러나 현 한국교육은 비상사태에 이르렀다. 교육제도 내에도 많은 문제점을 내포하고 있으며, 교육 방향 역시 본래 취지와는 다른 방향으로 점점 어긋나고 있다. 따라서 과거 경제적 성장의 원동력이 되었던 우리나라 교육이 지금은 국가 발전을 저해하는 요소로 작용할 수 있게 된 것이다. 물론 이러한 교육의 문제점을 개선하기위해 대안학교나 민족 사관학교 등의 신 개념 학교가 설립되기도 하고, 교육제도가 새로 정비되기도 한다. 그러나 이러한 일부 대안들이 당대의 모든 교육제도의 문제점을 모두 해결할 수는 없는 실정이다. 이러한 시점에서 학교교육 제반에 깔려있는 문제점과 그 해결방책에 대한 검토는 필수적인 것이다. 따라서 여기에서는 이러한 문제점과 해결책에 대해 간략히 서술하고, 이상적인 학교에 대해 생각해 보도록 하겠다.
2. 현 학교교육의 문제점
우리는 초등학교부터 고등학교, 혹은 대학교까지 오랜 시간을 ‘교육’을 통해서 많은 기술과 지식을 습득하고 사회로 진출하게 된다. 다시 말해, 교육을 통해서 우리는 사회화를 하게 되고 사회인이 된다.
참고 자료
없음