주간교육계획안

소개글

실제로 사용하고 있는 주간교육계획안입니다.
2009년 9월 1주 주간교육계획안입니다.
주제는 여러가지탈것 입니다.
다양한 영역이 있으며 자세하게 기술하였습니다.

목차

주 제
목 표
활동영역
기본생활지도
자 유선택활동
대ㆍ소집단
일상생활지도
연계활동
주간 평가

본문내용

주 제
여러 가지 탈 것
목 표
여러 가지 탈 것의 종류를 알고, 그림과 이름을 매치시킬 수 있다.
기본생활지도
자동차 창문에 얼굴이나 손을 내밀지 않아요.
언어
여러 가지 탈 것 그림보고 이름을 말해보아요.
*여러 가지 탈것의 그림 을 보고 이름을 말해보 는 경험을 가질 수 있 다.
‧ 여러 가지 탈 것에는 어떤 것들이 있는지 생각해 보고
이야기 나누어 본다.
‧ 여러 종류의 자동차, 자전거, 오토바이 등의 사진이나 그림카드를 보여주고 이름과 매치시켜본다.
‧ 유아가 한명씩 나와 여러 가지 탈것 그림을 보고 이름을 이야기 해본다.
‧ 여러 가지 탈 것중에 자신이 좋아하는 교통수단은 무엇인지
그림을 선택하여 보고 이름을 말해본다.
‧ 여러 가지 탈것이 내는 다양한 소리나 특징 등을 언어로 표현해보도록 한다.
개별,
소그룹,
대그룹
자동차,버스, 트럭, 택시, 승용차등자전거,오토바이 그림카드
수
ㆍ
조작
숫자통 흔들어보기
*투명한 통속에 각각 다 르게 들어있는 단추의 수에 따라 소리가 다르 다는 것을 알 수 있다.
‧ 투명한 통속에 단추 각 1개, 2개, 여러개를 넣은후 뚜껑을 닫아 숫자통을 준비한다.
‧ 숫자통을 탐색, 조작영역에 제시하여 영아들이 탐색하도록 유도한다.
‧ 유아가 숫자통을 하나씩 흔들며 소리가 어떻게 나는지 들어보도록 한다.
‧ 각각 통속의 단추 갯수에 따라 다르게 소리가 난다는 것을 알 수 있도록 이야기를 나누어 본다.
‧ 어떤 숫자통이 소리가 제일 작은지 이야기 나누어 본다.
‧ 어떤 숫자통이 소리가 제일 큰지 이야기 나누어 본다.
‧ 눈을 감은 후 소리가 다르게 들리는지 느껴본 뒤 이야기
나누어 본다.
‧ 숫자통 흔들기 활동이 끝나면 숫자통을 제자리에 정리정도 해본다.
개별,
소그룹,
대그룹
투명한통 3개, 단추 7개 정도

참고 자료

없음