현대교육사조

등록일 2002.03.23 한글 (hwp) | 10페이지 | 가격 1,000원

목차

I. 서론
II. 본론
1. 자유주의 교육철학
2. 사회주의 교육철학
3. 인격주의 교육철학
4. 문화주의 교육철학
5. 진보주의 교육철학
6. 항존주의 교육철학
7. 본질주의 교육철학
8. 재건주의 교육철학
9. 이상주의 교육철학
10. 실용주의 교육철학
11. 실재주의 교육철학
12. 실존주의 교육철학
13. 공산주의 교육철학
14. 분석철학
Ⅲ. 결론

본문내용

I. 서론
우리가 살아가고 있는 바로 이 사회 즉, 현대사회의 교육에 있어서 많은 영향을 끼치고 있는 대표적인 교육관의 유형을 살펴보고자 한다. 특히 오늘날의 한국 사회의 교육에 있어서 많은 영향을 끼치고 있는 대표적인 교육관의 유형을 개괄적으로 살펴보고자 한다.
II. 본론
1. 자유주의 교육철학
(1) 자유주의란 무엇인가?
자유주의란 개인의 자유를 보호하고 확대하려는 철학이다. 교육학에서의 자유주의는 개인에 대한 구속 없는 상태에서 개성의 자유를 강조하는 사상이 되었다. 다시 말하면 개인의 가장 적절한 소질과 흥미에 따라 생각하고 발표하고 자기를 발전시키도록 옹호하는 교육철학이 된 것이다. 이 자유주의 교육철학은 19세기 후반에 나타난 획일적 주지주의교육의 반동으로서 나타난 것으로써 특히 Rousseau의 영향을 많이 받았다. 자유주의교육의 대표자에는 E. Key, 몬테소리(Montessori) 등이 있다.
(2) Ellen Key(1894∼1926)
저서로는 「아동의 세기」가 있다. 그녀는 스웨덴의 교육사상가로 Rousseau의 자유주의 교육사상에 기초를 두고 있는 개인주의적 자연주의적 교육사상가이다. 그녀는 교육의 사명은 아동의 생명에 대하여 자유롭고 자연적인 발전을 조성하는 것이라 하였으며, 교육의 비결은
교육하지 않는데 있으며, '주지주의 교육은 정신적 살인이다'라고 주장하였다.
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