[체육]초등 체육 교과서 분석 및 비판&대안

소개글

[체육]초등 체육 교과서 분석 및 비판&대안

목차

★ 체육 6학년 교과서 체조활동 분석
* 체육과 교육과정 개정의 방향
* 단원별 교과서 분석의 실제
1.맨손 체조
2.기계 체조

본문내용

★ 체육 6학년 교과서 체조활동 분석
* 체육과 교육과정 개정의 방향
1. 체육과의 성격
규명 체육과는 기능적, 학문적, 규범적 성격을 두루 공유하는 종합 교과로서의 성격을 규정하고 있다. 움직임욕구의 실현과 체육문화 계승발전이라는 내재적 가치와 체력 증진, 정서 순화, 사회성 함양이라는 외재적 가치를 동시에 추구함으로써 인가의 “삶의 질”을 향상 시키는데 공헌하는 교과로 성격을 규정한다.

2. 학습내용체계의
일원화 및 적정화 최저 필수 학습요소를 중심으로 학습 내용을 정선하여 학습량의 최적화를 도모한다. 필수와 선택으로 나눔.

3. 체육 목표의 일원
화 심동, 인지, 정의 의 목표를 달성하고 최종 성취 기준을 총괄적으로 묶어 체육과의 목표로 제시한다.

4. 교수 학습 방법,
평가 지침의 구체화 교수 학습 방법과 계획, 학습자 조직, 유의점, 평가에 대한 지침을 세분화 하여 제시한다.

참고 자료

없음