윤리과 학습지도안

소개글

윤리과 학습지도안

목차

1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 설정 이유
4. 단원의 목표
5. 단원 전개안
6. 본시 학습지도 계획
7. 지도상의 유의점

본문내용

본시과제
제재
2. 현대사회와 시민윤리
(4)시민윤리의 적용과 실천
차시
7/7
지도교사
유선경
지도
목표
1. 중학생으로서 실천할 수 있고, 실천해야 할 시민 윤리에 대해 안다.
2. 우리 학교와 우리 학생회의 민주도에 대해 안다.
3. 민주적이지 못한 절차나 태도에 대해 이야기하고 이를 바꾸기 위해 노력한다.
도입
(5분)
▷전시 학습 내용 확인
․시민윤리와 시민사회의 특징은 어떤 것이었죠?
․사회에서 시민윤리는 어떻게 적용되고 실천되었나요?
▷전시 학습 내용에 대해 생각하고 이를 발표한다.



전개
(35분)
▷문제제기
․자료1 제시



▷우리 학교 학생회 이야기
․자료2를 나눠준다. 모둠별 평균점수를 판서한다.
․교과서에 실린 시민사회의 특징 부분(p.43~46)을 읽게 한다.
․우리 학교 학생회의 성격에 대해 정리한다.


▷시민사회의 특징에 맞는 학생회
․바람직한 학생회를 만들기 위해 필요한 우리들의 시민윤리 만들기를 제안한다.
▷자료1을 읽고 모둠별로 얘기한다. 얘기한 결과를 모둠별로 발표한다.



▷․자료2를 받고 각자 체크해본다. 점수를 매겨본다. 모둠별로 평균점수를 내본다.
․교사가 제시한 부분을 읽는다.
․우리 학교 학생회의 성격에 대해 모둠별로 이야기한다. 이를 발표한다.

▷․모둠별로 바람직한 학생회를 만들기 위한 우리들의 시민윤리를 만들고 이를 발표한다.

참고 자료

없음