구성주의 학습이론에 대하여

소개글

구성주의 학습이론에 대해 썼습니다.

목차

Chapter1. 구성주의 학습이론이란?
Chapter2. 구성주의 학습이론 성격
Chapter3. 구성주의 학습이론의 유형
Chapter4. 구성주의 학습방법 적용
Chapter5. 객관주의와 구성주의의 비교
Chapter6. 구성주의에 입각한 교수 방법
Chapter7. 구성주의 학습이론의 의의

본문내용

Chapter1. 구성주의 학습이론이란?

학습은 학습자에 의해서 구성된다는 것이 구성주의의 핵심 아이디어다. 즉, 학습자가 기존의 학습을 바탕으로 새로운 지식을 창출해간다는 것이다. 학습에 대한 이러한 견해는 한 개인이 다른 사람으로부터 정보를 수동적으로 전수받는다는 종전의 견해와는 매우 대조를 이룬다. 전수가 아니라 구성이 주된 요지라 할 수 있다. 이와 같이 개인적, 사회적, 그리고 합리적인 지식생성은 다음과 같은 주요 학습 이론과 관련되어 있다.

Chapter2. 구성주의 학습이론 성격

구성주의에서의 학습은 학습자에 의해서 구성된다는 것이 구성주의의 핵심 아이디어다. 즉, 학습자가 기존의 학습을 바탕으로 새로운 지식을 창출해간다는 것이다. 구성주의는 지식(앎)의 형성과 습득을 개인의 인지 작용과 사회적 상호작용에 비추어 설명하는 상대주의 인식론에 기반을 두고 있다. 따라서 학습의 본질과 학습이 이루어지는 과정에 대한 근본적인 변화를 요구하고 있다. 이는 곧 교사 중심에서 학생 중심, 쓸모없는 지식에서 맥락적 지식 중심, 획일적 환경에서 풍부하고 다양한 학습 환경으로의 변화를 의미한다. 열린 교육과 7차 교육과정에서 지향하는 기본 교수, 학습관도 단순한 구호에 머물지 않기 위해서는 구성주의적 관점에서 이해되어야 한다.

Chapter3. 구성주의 학습이론의 유형

학습에 대한 이러한 견해는 한 개인이 다른 사람으로부터 정보를 수동적으로 전수받는다는 종전의 견해와는 매우 대조를 이룬다. 전수가 아니라 학습자가 자신의 인지구조를 재구성해 나가는 것이 요지라 할수 있는데(능동적인 학습관) 인지구조의 변활르 일으키는 주요원인을 어디에 두느냐에 따라서, 개인적, 사회적, 합리적인 지식생성 이론은 다음과 같은 주요 학습 이론과 관련된다.

참고 자료

없음