유아수학교육

등록일 2002.03.17 한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 400원

소개글

유아수학교육 수의 기초개념에 관한
단위활동계획안입니다.
다양한 활동들이 있으니 참고하세요^^*

목차

활동명
활동목표
대상연령
공간구성
집단구성
자료
활동과정
참고
활용방안 및 연관활동
평가

본문내용

활동명 : 달걀판 위에 달걀을 담아보세요
활동목표 :게임을 통해서 1~5까지의 수를 더하거나 빼는 경험을 하고 수세기를 할 수 있다.
대상연령 : 만 3~4세
공간구성 : 소집단
집단구성 : 간식영역, 수영역
자료 : 계란판2개, 노란색색털공60개, 숫자주사위2개, 바구니2개
활동과정
<도입>간식영역에서 계란후라이를 먹은 후 자리에 앉아 계란 후라이는 무엇으로 만들었을까 유아들에게 질문을 하며 흥미를 갖게 한다
<전개>1. 계란판을 각자 나누어준다.
2. 순서를 정해 2개의 주사위를 동시에 던져 나온 숫자를 합쳐서 자기 계란판에 색털공을 담는다.
3. 병아리가 나올때의 규칙은 유아들에게 정하게 한다.
4. 먼저 자신의 계란판에 색털공을 모두 담은 유아가 이긴다.
5. 같은 방법으로 주사위를 던져 나온 숫자 중 큰수에서 작은 수를 뺀 수만큼(ex.5-3=2) 색털공을 자신의 계란판 위에 담아본다.
<마무리>
게임에서 이긴 유아에게 적절한 칭찬을 해주고, 게임판을 수 영역에 갖다 놓은 후 숫자를 높이고 주사위의 수를 늘려가면서 게임한다.
참고 : ★수를 5이상 넘지 않게 한다.
★게임진행에 가급적 교사는 개입하지 않는 자세가 요구된다
활용방안 및 연관활동
기존의 만들어진 게임판 보다는 유아가 직접 만든폐품활용을 이용함으로서 환경교육, 쓰레기 분리수거와 같은 확장활동 할 수 있다.
평가
게임이 수에 대한 이해없이 단지 게임으로만 끝나지 않았는지 확인한다.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
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