교육복지투자우선 지역지원사업

목차

1. 교육복지투자우선 지역지원사업의 생성 배경
2. 교육복지투자우선 지역지원사업의 내용(사업의 의의. 사업의 내용)
3. 교육복지투자우선 지역지원사업의 현황(제주도와 해외 사례)
4 .교육복지투자우선 지역지원사업의 문제점
5. 교육복지투자우선 지역지원사업의 해결방안
6. 교육복지투자우선 지역지원사업의 효과
7. 교육복지투자우선 지역지원사업에 대한 우리의 생각

본문내용

1. 교육복지투자우선 지역지원사업의 생성 배경
① 우리사회 취약 계층의 확대 경향과 교육에서의 취약성
② 취약계층의 교육에서의 취약성
계층간 소득격차의 심화, 가정의 기능 약화, 급격한 도시화 등이 초래하는 사회통합의 위기에 학교와 지역사회가 적극적으로 대처할 필요성이 증대되었다. 그리고 지역의 경제적 여건의 차이로 인한 교육 여건의 격차 또한 확대되고 있는 추세이다. 또한 교육 문화적 조건이 상대적으로 열악한 도시 저소득층 밀집지역의 교육 및 문화적 기회 불평등 완화 정책 추진이 시급한 실정이다.

2. 교육복지투자우선 지역지원사업의 내용(사업의 의의. 사업의 내용)
가. 사업의 의의
교육복지 투자우선지역 지원사업은 첫째, 저소득층 아동의 생활 및 교육 환경 변화를 추구하는 지역적인 접근을 한다. 아동 개인에 대하여 교육에 소요되는 일부 비용을 지원하는 것만으로는 아동이 생활하는 환경이나 교육환경을 개선하는데 한계가 있기 때문에 저소득층 아동들을 위하여 지역사회의 교육적 환경을 전반적으로 개선하는 것을 목적으로 한다. 그리고 가정의 취약성으로 인한 정서ㆍ행동 발달상의 문제를 극복할 수 있는 학교 및 지역사회의 교육・문화 환경도 조성한다.
둘째, 학교를 중심으로 하여 지역사회의 교육공동체를 구축한다. 저소득층 아동・청소년의 실질적인 교육 기회 보장을 위한 지역 사회 차원의 교육・문화・복지의 통합 서비스망을 구축하고, 학교가 지역 사회 교육・문화・복지 통합 서비스망의 중심적 역할을 수행할 수 있도록 투자우선지역 내 학교의 기능을 강화한다.
셋째, 조기 개입을 통한 출발점의 평등 구현을 통해 교육기회를 실질적으로 보장한다. 아동의 발달 단계에 따른 기본적인 욕구 해결과 문제 행동을 예방하며, 학력향상, 정서발달, 심성계발, 건강증진, 방과 후 보육서비스 제고 등 다양하고 통합적인 교육복지 서비스를 제공한다.

참고 자료

없음