[체벌의 찬성과 반대] 체벌이란?

등록일 2002.03.16 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

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목차

체벌이란?
학교에서 교사가 체벌하게 되는 이유
체벌에 대한 찬성의 입장
체벌에 대한 반대입장
결론
체벌강조
체벌반대
벌의 구별
찬성론
반대론
체벌의 장단점과 효과, 부작용은 무엇인가?
체벌의 교육적 의의

본문내용

체벌이란?
① 일종의 행동발생에 대해서 자극을 제공하여 제3의 행동 발생을 억제하는 행위
② 교사가 물리적 도구나 손·발등 신체의 일부를 이용하여 학생에게 고통을 주는 행위
③ 교사가 언어적 자극을 주어서 학생에게 정신적 고통을 주는 행위
학교에서 교사가 체벌하게 되는 이유
① 교사의 학생에 대한 애정이 결여되어서 그런 것이다.
② 교사가 학생과 동일시 감정을 소유하지 못하기 때문이다.
③ 행동 소멸 우발효과를 인정하지 못하기 때문이다.
④ 교사의 학생에 대한 인간 존중사상이 결여되어서이다.
⑤ 상급학생이 하급학생에 대한 권위의식을 고취하기 때문이다.
⑥ 비행학생의 행동상태에 의해서 체벌이 온다.
⑦ 모든 문제를 교사 입장으로 생각하고 해결코자 하기 때문이다.
체벌에 대한 찬성의 입장
① 학생으로 하여금 교사의 권위에 대해 복종을 하게끔 만든다.
② 미숙한 아동을 의도적으로 집단에 순응시킨다.
③ 사춘기에 속한 학생들의 이유 없는 반항이나 도전 등의 행동을 수정하거나 통제를 하 여 학교생활에 강제적으로 잘 순응할 수 있도록 한다.
④ 체벌을 통해서 학생의 잘못된 행동을 일시적으로 수정을 할 수 있다고 믿기 때문이 다.
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