[교육학] 서양교육사

등록일 2002.03.12 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 1,000원

목차

그리스
로마
중세
근세
실학주의
계몽주의
신인문주의
국가주의
현대교육
미래

본문내용

그리스- 인본주의
○스파르타- 국가주의, 군인양성, 군사훈련, 여성교육-有
○아테네- 개인주의, 조화로운 인간(후엔 이기적), 체육․문학 등 여러 가지 교육
○소피스트- 인간, 상대적․주관적 인간(궤변론자)
◎프로타고라스(인간이 만물의 척도)→소크라테스(인간-절대적, 대화법)→플라톤(관념적, idea세계-이원론, 철인정치)→ 아리스토텔레스(현실세계-일원론, 귀납법)
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  • [교육학개론] 교육철학 5페이지
    Ⅰ. 진보주의(progressivism) * 아동의 흥미와 경험을 강조하는 아동중심 교육사상 * 실용주의(pragmatism)의 철학을 바탕 * 대표적인 학자 - 듀이(Dewey) - 대표적인 저서 : 「민주주의와 교..
  • 교육철학 3페이지
    ◆자연주의◆①교육 목적을 찾기 위하여 인간의 본성을 자연 질서 체계의 한 부분으로 파악하고 있다.②자연은 감각을 통하여 이해할 수 있다. 감각은 실제에 대한 지식의 근본이 된다.③자연은 느리게 점진적이며, 진화적으로 발전하므로 교육 또한 서둘러서는 안된다.*루소: 본성..
  • [교육철학및교육사]계몽시대의 교육 12페이지
    계몽의 의미 (지식수준이 낮거나 인습에 젖은 사람을 가르쳐서 깨우치는 것)계몽시대(유럽에서 17세기 후반부터 18세기까지의 시기)-개인의 자유와 권리를 찾으려는 혁신적인 사조<교육사상>교육의 목적- 합리적 개인이라는 이상적인 인간상<중 략>범애주의18세기 말에서 19세..
  • 아동관을 기초로 한 서양 교육사의 흐름 6페이지
    Ⅰ. 결론지금까지 아동교육을 기반으로 서양교육사를 훑어보았다. 서론에서 밝힌 것처럼, 중세시대까지만 해도 ‘아동’에 대한 관심은 무지했다고 해도 과언이 아니다. 아동, 즉 유아는 태어난 순간부터 언제 죽을지 모르는 시한부 환자와 같은 취급을 받았다. 그 당시는 아이들의..
  • 미국의 교육철학 16페이지
    미국의 교육철학미국의 교육철학-본질주의 항존주의 재건주의-본질주의진보주의에 대항하며 1930년대 미국에 나타난 교육사조인류가 쌓아온 문화유산 중에서 정수 핵심 본질에 해당하는 것이 존재하기 때문에, 인류문화를 지속적으로 유지하기 위해 교육 혹은 학교가 수행해야 할 본질..
  • 17세기 실학주의의 교육 2페이지
    1. 시대적 배경 16~18세기 유럽, 절대왕정 시대용과 방법( 실학주의적 교육관) 대두.2. 실학주의 교육사상의 특징2-1.구체적 사물과 실용적 지식존중2-2. 교육과정에서 자연과 근대외국어 모국어 등을 중시2-3. 암기나 기억보다 이해와 경험, 그리고 시청각교육을 ..
  • 자신의 교육목표를 실용, 진보, 본질, 향존, 재건, 실존, 포스트 모더니즘 에 입각하여 각각 제시한 것 4페이지
    실용주의 환경에 적응하면서 살아가는 생물학적 존재이고 사회적인 존재이므로 스스로 환경에 적응할 수 있는 능력을 길러주어야 한다.지속적으로 변화하는 환경 속에서 아동의 사회적응력을 길러주는 것이며, 이를 위해 스스로 문제를 해결하는 경험, 과정을 통해 학습하게 된다.-..
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