왕따 보고서

등록일 2002.03.10 한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 500원

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목차

(1) 왕따란 무엇인가?
(2) '왕따'학생의 대상과 특성
1)대상-김용태,1997
2)특성
(3) 가해 학생의 특성
(4) 따돌림 방법
(5) 일반적인 피해학생의 태도와 대처행동
(6) 피해 학생의 적절한 자기보호 방법
(7) '왕따'의 실태
(8) '왕따'의 원인
-결론-

본문내용

(1) 왕따란 무엇인가?
''왕따'란 "왕따돌림"의 준말로 폭력학생들이 집중적으로 괴롭히며 따돌리는 학생을 의미한다. 왕따는 두 명 이상이 집단을 이루어 특정인을 그가 속한 집단 속에서 소외시켜서 그 집단의구성원으로서의 역할 수행에 제약을 가하거나 인격적으로 무시하고 음해하는 언어적, 신체적 행위를 이야기한다. 초중고교생의 네 명중 한 명에서 왕따를 경험한 적이 있다고 보고될 정도로 주로 학생층에서 빈번하게 일어나지만 직장 같은 성인들 집단에서도 일어나고 있다.
(2) '왕따'학생의 대상과 특성
1)대상-김용태,1997
` 성격이 튀거나 유약한 아이
` 잘난척하고 다른 친구들을 무시하는 아이(70.7%)
` 선생님한테 고자질을 잘하는 아이(35%)
` 공부만 잘하고 똑똑한 척 하는 아이(28.9%)
` 이친구 저 친구에게 찝적거리는 아이(30.5%)
` 어벙해보이는 아이(28.9%)
` 툭하면 엄마에게 이르는 아이(24.5%)
` 내숭떠는 아이(24.5%)
2)특성
a) ` 과도한 타인 지각 - 타인에게 자신이 어떻게 보일까에 민감
` 왜곡된 신체 이미지 - 매력이 없다거나, 자기애적 경향
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  • 왕따보고서 10페이지
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    왕따란 왕따돌림 또는 왕따돌림을 받는 아이들의 준말로 따돌림 받는 아이를 가리킨다. 거기에서 파생된 말로 은따 (은근히 따돌림), 집따 (집중 따돌림), 전따(전교생이 따돌림), 영따 (영원히 따돌림) 등이 있으며 따돌이, 따순이라는 말도 유행하고 있다. 이러한 집단 ..
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