교육과정의원리 이성호 교수님 -제2장 교육과정의 역사적 발전

소개글

연세대 교육학과 전공수업 이성호 교수님 교육과정의 원리 A받은 레포트

목차

17세기 이후 지금까지 미국의 교육과정 발전의 흐름을 하나의 개통표로 작성하고 각 흐름의 주요 특징을 설명하시오.

본문내용

17C-교육에 대한 종교의 지배시기로․ 읽기, 쓰기 위주의 고전적 교과목 위주의 수업이 진행되었으며 ․유럽의 영향을 받아 고전적 철학에 바탕․하고 대학입학 요건에 따라 크게 영향을 받았다.

18c(독립전쟁이후)-․사회 변화에 따른 교육과정의 변화 태동, 종교, 교양, 사회적 유용성을 갖춘 계발된 생활인을 추구하였다.

독립전쟁~남북전쟁-미국 교육의 제도적 형성기로 (시민의식의 확립→공교육 기회 신장과 제도적 발전 요구) 미국 전국교육연합회(NEA)설립, 여권이 향상되어 여성들을 위한 교과목이 편성(음악, 미술, 무용 등)되었다. 학급편성을 학년별 조직으로 바뀌고 교사가 담당전공과목에 의해 조직화되고 ․H.Spencer는 과학중심교육과정을 주장하였다.

참고 자료

없음