동화 모의수업 계획안

소개글

환경에 대한 주제로 `바닷속 물고기 덩치`동화로 모의수업 계획안입니다.
유아교육과 학생들 동화 모의수업 계획안 작성 시 조금이나마 도움이 되시길 바랍니다.

목차

없음

본문내용

활동목표
물의 오염을 인식하고, 환경 보호의 필요성을 안다.
물 오염의 원인과 보호할 수 있는 방법에 대해 안다.

도 입
손유희 - 물고기 한마리
물고기 한 마리, 물고기 두 마리 , 물고기 세 마리가 올라갑니다.
물고기 한 마리 어항에 넣고, 두 마리 어항에 넣고, 세 마리 어항에 넣고 헤엄칩니다.
물고기 한 마리 뻐끔뻐끔, 두 마리 뻐끔뻐끔, 세 마리 뻐끔뻐끔 헤엄칩니다. 헤이 헤이 헤이

전개
․동기유발
◎ 깨끗한 환경사진자료와 오염된 환경사진자료를 제시 한다.

(깨끗한 환경사진자료를 제시하며)
T : 친구들, 이 사진은 어느 바다의 모습이에요. 어떤 것 같아요?
C : 깨끗해요, 바다 색깔이 예뻐요, 놀러가고 싶어요.
T : 그래요. 깨끗한 바다의 모습이에요.
(오염된 환경사진자료를 제시하며) 그런데, 깨끗했던 바다가 이렇게 되어버렸데요.
이 바다는 어떤 것 같나요?
C : 지저분해요. / 더러워요. / 물고기가 살지 못할 것 같아요.
T : 그래요. 지저분하고 더럽고 물고기가 살지 못할 것 같은 바다에요.
깨끗했던 바다가 왜 이렇게 되었을까요?
C : 쓰레기를 바다에 버려서요.
T : 사람들이 바다에 쓰레기를 버려서 바다가 저렇게 더려워졌나봐요.
오늘 선생님이 들려줄 동화는 이렇게 오염된 바닷속에 사는 커다란 물고기의 이야기
에요.
동화제목은 ‘바닷속 물고기 덩치’에요.
동화 제목을 보니 어떤 내용일것 같아요?
C : 물고기 덩치가 힘이 세서 더러워진 바다 치우는 이야기 일 것 같아요.
T : 그럼, 어떤 이야기인지 이제 우리 바닷물고기 덩치의 이야기를 들어볼까요?
C : 네
T : 우리 다같이 덩치를 불러봐요. 하나 둘 셋 ~
C : 덩치야~~!!

참고 자료

인터넷 : http://www.kidkids.net