성인학습의 기본개념과 적용

소개글

평생교육방법론 시간에 제출한 중간레포트 입니다.
성인학습의 기본개념인 안드라고지, 페다고지를 중심으로 한 레포트입니다.
개념설명 및 적용입니다.
적용은 개념을 바탕으로 제 자신이 생각해 본 내용입니다. 에이뿔 레포트입니다. ^ ^

목차

▶ 들어가며 - 지금은 성인학습 시대
<개념배우기>
1. 페다고지 VS 안드라고지
2. M. Knowles의 성인학습자의 특성
3. 성인학습이론
<적용해보기>
1. M. Knowels의 안드라고지를 비판해보자
2. 성인학습자의 특성에 적절한 학습사례를 만들어보자
▶ 나오며 - 정리 및 소감
* 참고문헌

본문내용

▶ 들어가며 - 지금은 성인학습 시대

얼마 전 신문에서 한국 마이크로소프트사가 IT교육을 통해 노인들이 온라인 창업을 할 수 있도록 돕는 ‘온라인 창업 아카데미’를 개설하였고 많은 노인들이 몰려들었다는 기사를 읽었다.

이러한 현상은 급속한 고령화를 경험하고 있는 한국사회의 실버세대들이 자신들의 노후 경제활동을 위해 선택적으로 필요한 교육을 받고 있음을 보여주고 있다. 노인들은 이러한 정보화 교육을 통해서 디지털 시대의 소외자가 아닌 생산•소비 주체자로 적극 참여할 수 있을 것이다. 우리주변에서는 이와 같이 다양한 성인교육프로그램들이 개설되고 있는 것을 쉽게 볼 수 있다. 우리 동네에 있는 구리시여성노인 회관만 살펴보아도 그렇다. 외국어, 정보화, 서예, 사군자 등 매달 여성들과 노인들을 위한 다양한 교육프로그램들을 운영되고 있다. 이러한 모습들은 성인학습의 한 단편이다. 요즘에는 과거와 달리, 학교교육에서 배움이 끝나는 것이 아니다. 전생에 걸친 평생학습이 이루어지고 있다. 이는 평균수명의 연장, 사회변화와 가속화, 과학기술의 진보, 직업에의 전문성 등이 증대되면서 학교교육이 한계를 가지게 되었기 때문이다. 따라서 오늘날 성인들은 급변하는 사회에 능동적으로 적응하기 위해 끊임없이 스스로 학습을 하고 있다. 이 시점에서 우리는 성인학습자로서, 성인학습의 기본적인 이론과 내용을 알 필요가 있다. 때문에 이번 레포트를 통해서 간단히 성인학습이론 중에서도 안드라고지에 대한 기본개념을 간단하게 정리해 보고, 그것들을 실제로 적용해 볼 수 있는 시간을 갖고자 한다.

↳ 이렇게, 표로 구분해 놓은 것을 보면 페다고지와 안드라고지는 대립적인 개념으로, 둘은 명확히 구분되어 있는 것으로 보인다. 그렇지만, 실제적 적용에 있어서는 두 개념이 상호보완적인 관계임을 이해해야 할 것이다. 이는 M. Knowles의 안드라고지가 비판을 받는 이유 중 하나인데, 이 내용에 관해서는 다음 장에서 자세히 이야기 하도록 하겠다

참고 자료

* 참고문헌 : 가영희 외 3인, 성인학습 및 상담, 교육과학사, 2008.