수사와 수관형사의 구분, `적`의 품사 통용 논란

소개글

형태론 부분 중에서 자신이 좀더 자세히 알고 싶은 부분에 대해서
아무 주제가 정해서 참고문헌을 참고해서 일정한 논리를 가지고 정리해보라는 과제였습니다.

목차

1. 수(數)에 관한 여러 품사
1) 수사
2) 수관형사

2, 접미사 ‘-적’(的)의 품사 통용
1) [과학적인/과학적] 사고방식
2) 접미사 ‘-적’(的)의 특징

본문내용

2) 접미사 ‘-적’(的)의 특징

① 한자어에만 붙으며, 접미사의 기능이 가장 분명하다.

ㄱ. 그는 인간적(人間的)이다.
ㄴ. *그는 사람적이다.

② 고유어 접사 ‘-스럽-’과 비슷한 의미를 표시하기도 한다. 그러나 같은 한자어라도 ‘-스럽-’이 붙는 말은 ‘-적’이 오지 못하고 ‘-적’이 붙는 말은 ‘-스럽-’이 첨가되지 않는다.

ㄱ. 고통(苦痛)스럽다, *고통(苦痛)적이다
ㄴ. *개방(開放)스럽다, 개방(開放)적이다

③ 일반적으로 한자어 가운데서도 구체적 대상을 표시하는 말과는 결합되지 않는다.

ㄱ. *활자적(活字的), *학교적(學校的), *의자적(椅子的)

참고 자료

고영근·남기심, 『표준국어문법론』, 탑출판사, 1993.
김혜숙, 『우리 말글 교육의 모습과 쓰임』, 월인, 2005.
이관규, 『학교문법론』, 월인, 2006.