[교육철학] 듀이의 입장에서 본 교사의 역할

등록일 2002.02.09 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 1,000원

목차

듀이의 교육철학에서 본 교사의 역할

본문내용

듀이가 말하는 교육은 성장 그 자체라고 말할 수 있다. 성장에는 목적이 없으며 성장 그것이 곧 방향이고, 교육이라고 본 것이다.
듀이는 아동을 완전한 인간으로 보고 아동은 성장할 잠재력과 힘을 갖고 태어난다고 보았다. 그렇기 때문에 아동이 어른이 되기까지 갖고 있는 의존기간을 듀이는 긍정적으로 보았다. 듀이에게 미성숙이란 발전할 수 있는 힘, 가능성, 잠재능력이었기 때문이다. 따라서 이러한 아동의 미성숙은 어떤 계기가 있다면 그 잠재력과 가능성이 발현될 것으로 보았다.
그렇다면 듀이는 이런 아동들에게 교사는 어떤 역할을 해야 한다고 보았을까?
듀이는 아동들이 스스로 교육해야 한다고 보았기 때문에 교사는 아동의 최대의 성장을 위한 환경을 조성해 주어야 한다고 했다. 그렇다면 여기서 말하고 있는 환경은 구체적으로 무엇을 말하는 것일까? 듀이가 말하는 환경은 아동이 학습할 수 있는 모든 여건을 말하고 있는 듯 하다. 예를 들어 건물, 교실, 자료, 교재, 소그룹활동, 소도구, 친구, 교사 또한 이 환경에 들어가는 것이다.

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