초등미술교육1
- 최초 등록일
- 2009.06.15
- 최종 저작일
- 2008.05
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소개글
교수님 발표수업때 쓴 레포트입니다.
목차
1. 단원 설정
2. 학습 목표
3. 학습 내용
4. 학습 방법
5. 학습 활동
본문내용
* 단원 설정
<< 초등학교 6학년 미술 - 6단원 여러 나라의 민속 공예 >>
이 단원은 학생들이 여러 나라의 민속 문화에 관하여 탐색해 보고 그 느낌을 표현하도록 하는 데 그 목적이 있다. 또, 우리나라와 다른 나라 민속 문화를 비교, 탐색하면서 각 나라마다 고유의 생활상을 통하여 나타나는 전통 민속 공예품들을 이해하고, 아울러 미술품에 관한 자신의 생각과 느낌을 표현할 수 있는 단원이다.
우리 조는 학생들이 여러 나라의 민속 공예품을 살펴보며 서로 다른 문화를 이해하고 존중하는 태도를 가지며 나아가 우리 문화에 대한 자긍심을 기르고 자신의 정체성을 찾아보는 기회를 만들고 싶어서 이 단원을 선택하게 되었다.
* 학습 목표
- 여러 나라의 민속 공예품의 특징을 이해한다.
- 여러 나라의 민속 문화에 관하여 존중하는 태도를 지닌다.
- 우리나라의 민속 공예품의 특징을 이해한다.
- 우리나라 민속 문화를 살펴보며 정체성을 기른다.
* 학습 내용
: 우리나라에서 다른 나라로 시각적인 경험의 세계를 넓힐 수 있도록 자연적, 문화적 환경에 따른 우리나라와 다른 나라 미술의 특징을 살펴본다.
표현의 차이에 관하여 토론해본다. 또, 각 나라와 민속 공예품에 관하여 편견을 가지지 않도록 유의하며 민속 공예품이 만들어진 시대와 장소의 특성을 이해하여 감상한다.
* 학습 방법
- 우리나라와 여러 나라의 민속 공예품에 관하여 알아보기
세계 지도와 여러 나라의 민속 공예품 사진 자료 등으로 흥미를 유발 시킨다
참고 자료
없음