[교육] 전인교육

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목차

전인교육
사상의 전개
문명전환기의 새 인간상
교실붕괴의 참담한 현실
체험놀이 통한 인성개발

본문내용

우리는 교육개혁 이라 하면 흔히 전인교육을 떠올린다. 전인교육이라는 용어로 지칭되는 교육의 이상적인 상태는 현재 교육의 근본적인 문제점을 파악하는 기준이 된다.
전인교육을 통하여 배출될 것으로 기대되는 ‘전인’은 모든 것을 갖춘, 온전한, 원만한 인간이며, 여기에 비하여 현재의 교육은 그 모든 것 중에서 어느 특정한 부분 또는 측면만을 편파적으로 발달시키고 있다는 것이다. 이러한 사고방식에서 전인교육은 전인을 구성하고 있는 모든 부분을, 그 중의 어느 것에 편파적으로 치중함이 없이, 골고루 조화롭게 발달시키는 교육을 뜻하는 것으로 된다.

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