교육의이해(동문사) 1,2장 프린트용 요약파일

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교육의이해(동문사) 1,2장 프린트용 요약파일입니다

목차

제1장 교육의 의의와 목적
제1절 교육의 비유적이해
1. 교육의 어의
2. 교육의 정의
3. 교육의 비유
제2절 교육의 형태 및 유형
1. 형식교육과 비형식교육
2. 가정교육, 학교교육, 사회교육
제3절 교육의 정치, 경제, 사회적 목적
1. 교육의 정치적 목적
2. 교육의 경제적 목적
3. 교육의 사회적 목적
제2장 교육철학의 이해
제 1절 교육의 철학적 의의 및 기능
제 2절 교육의 철학적 기초
1. 철학의 주요 탐구영역
2. 관념론과 실재론
제 3절 현대 교육철학의 사조
1. 20세기 전기의 교육철학
2. 20세기 후기의 교육철학

본문내용

2> 교육의 경제적 목적
-교육이 경제성장과 국가의 부를 증대시키고 기술개발을 촉진
-목적 :노동시장에 필요한 인력양성 및 개발에 주력하는 것과 노동력에 따르는
훈련과 분류를 통한 측면, 교육을 통해서 결국 노동시장에 필요한 기능이나
기술을 습득하고, 태도를 함양하게 하는 즉, 사회화를 촉진
-교육의 선발 및 분류기능이 개인의 능력이나 업적보다는
단지 졸업장이나 학위의 소유여부를 중시함으로써 실제 노동시장이나
사회구조면에서 많은 문제점을 야기
-교육의 기회균등, 학생의 선발 및 분류방법, 경제구조와 고용제도 등에서 많은 개선필요
3> 교육의 사회적 목적
-목적 : 사회 안정을 제공하고, 사회발전의 방향을 제시하며, 사회개혁을 시도
-사회화의 보수적 기능과 진보적 기능을 동시에 지니고 있음
↳ 보수적 기능: 사회적 산물, 이념, 이상, 관습 전통 등을 알고 습득함으로써
사회적 안정 시도
↳ 진보적 기능: 사회를 변화, 개혁
-사회문화의 존속, 유지의 기능과 함께 사회문화를 개혁, 창조하는 기능을 수행
<종합>
정치적목적: 정치적 여론에 의해서 함께 만들어가는 민주주의 공동사회 건설을 위함, 학교는 좋은 정부의 핵심
경제적목적: 학생선발로서 학교를 현 노동시장의 인력확보를 위한 준비기관
사회적목적: 죄악, 빈곤 및 다른 사회적 질병으로부터 사회를 보호하고, 동시에 바람직한 사회발전의 방향을 제시

제 2장 교육철학의 이해
제 1절 교육의 철학적 의의 및 기능
질문) 어떤 학생을 기를 것인가? 무엇을 가르칠 것인가? 가리로운 것이 무엇인가? 구체적으로, 무엇을,왜 , 어떻게 교육을 할 것인가? (교육의 이념이나 신념, 목표, 가치등을 포함)
-교육의 철학적 의의

참고 자료

없음