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[교육학] <교육이라는 이름의 신화>를 읽고

*영*
최초 등록일
2002.02.01
최종 저작일
2002.02
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본문내용

이 서적의 주된 내용은 교사와 학생 사이의 관계에서 학생들이 받은 상처에 대한 사연들을 수집해 놓은 것이다. 즉 교사가 학생에게 미치는 영향과 교사의 중요성을 보여주는 사례들을 학생들과 학부모의 관점에서 기록한 것이다. 이런 옴니버스 형식의 경험담이 담긴 특이한 책의 구성이 책을 읽는데 흥미를 돋우었고 같은 교육 체제를 경험한 학생의 일원으로써 동감을 자아내는데 충분했다. 특히 이런 책은 현실적이라는 장점이 있는 반면에 강한 주관성이 포함되어 있다는 단점이 존재한다.

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