교육심리학연습문제풀이 (1,2,3장)

소개글

교육심리학 연습문제풀이입니다.

목차

< - 제 1장 - 교육심리학의 성격 >
< - 2장 - 개인차에 대한 이해 >
< - 제 3장 - 인간발달의 이해 >

본문내용

1. 교육심리학에 있어서 왜 인간에 대한 이해(철학)가 중요한지 그 이유를 정리해 보자.
심리학이 변천됨에 따라 정의도 많이 변화 되어왔다.
하지만 그들의 공통점은 인간의 의식을 연구하는 학문으로 인간행동을 이해하기 위해 정신과정을 과학적으로 분석하는 학문이라고 하는 점이다. 즉 사회과학의 기초 학문으로, 인간의 심리 현상을 이해하고 설명하는 방법이 동원되는 학문으로 인간을 보는 입장에 따라 그 접근 방법이 다르기 때문에 정의가 다를 수 있다는 것이다. 이처럼 오랜 시간을 거치면서도 변하지 않은것이 인간에 대한 이해이다. 그렇기 때문에 교육심리학에 있어 인간존중은 불가분성에 의한 것이라고 해도 과언이 아니다.

2. 행동주의이론, 인간주의적 이론을 비교 검토해 보고 이 이론들이 상호배타적이 되어서는 안될 그 이유는 무엇인지를 생각해보자.
행동주의 이론은 인간 행동을 통제 조정 할 수 있다는 것이며, 인간의 행동을 자극에 대한 반응으로 보는 이론이다. 왓슨에 의해 주장 되었으며 사람의 행동을 수량화 할 수 있는 객관적인 것으로 보았다. 사람의 행위는 보상과 처벌의 패턴에 의하여 수정된다고 보는 것으로, 그들 내부적인 것보다는 외부적 환경의 영향이 중요한 것이라고 보았다.
인간주의적 이론은 인간의 잠재력, 가능성을 중요시하는 입장이다. 인간은 누구나 자기 실현의 욕구가 있다고 보고 인간 스스로 성장하려는 욕구가 있어 그들이 잠재력을 최대로 실현 할 수 있도록 돕는것만이 교육자의 역할이라고 보는 이론이다.
이 두개의 이론은 인간의 행동 변화를 유발하는 원천이 외부환경에 있느냐 인간 내부에 있

참고 자료

없음