[특수교육] 정서장애아동을 위한 효율적인 학급경영방안

등록일 2002.01.31 한글 (hwp) | 58페이지 | 가격 1,300원

소개글

이거 58쪽입니다..
잘 잘 봐주세염~~~^^* 열심히 하시구여~~^^*

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 행동주의 전략(behavioral strategies)
2. 교수 전략(instructional strategies)
3. 사회 적응 기능 훈련(prosocial skills training)
4. 시간, 공간 및 이동 전략 (time, space and movement strategies)
5. 행동관리에 대한 심리역동적 관점 (psychodynamic perspectives on behavior management)
6. 생활무대 면접 방법 (life-space interviewing : LSI)
7. 생태학적 경영(ecological management)

본문내용

'정서장애아동을 위한 효율적 학급경영방안' 이라는 레포트를 써야된다고 하니 약간의 난감함과 함께 '이거 재미있겠는데'라는 생각이 들었다. '학급경영'이라는 것이 다소 어렵게 느껴지기도 했지만 그것이 나의 흥미를 유발시키기도 했다. 볼런티어를 할 때, 현장에 계신 선생님들의 아동 지도방법을 보고 배우면서 '내가 선생님이 되면 어떻게 아동을 가르칠까'라는 생각을 자주 했었다. 그리고 요즘에는 한 아동을 가르치고 있는데 이론과 실제가 다르다는 것을 몸소 느끼고 있다. 그래서 '어떻게 효율적으로 아동을 지도하고 학급을 경영하는가'는 나에게 매우 흥미로운 것이었다. 정서장애아동을 위한 효율적 학급경영방안이 무엇인지는 정확히는 몰라도 나의 초등학교시절을 비춰 생각해보면 '어떻게 하는 것이 아동에게 효율적이고 올바른 것이구나.'라는 정도의 감이 잡힌다. 아마 초등학교 6학년 때였을 것이다. 그 때의 우리반은 말 그대로 민주주의적인 학급 분위기였다. 30대 초반의 여자 선생님이셨는데 지금 생각해보니 그 분은 우리반을 매우 효율적으로 운영하셨던 것 같다.

참고 자료

◆ 권장 도서 ◆

GLASSER, W.(1965). Reality Therapy : A new approach to psychiatry. New York : Harper & Row.
GOLDSTEIN, A. P. ; APTER, S. J ; & HAROOTUNIAN, B.(1983). School Violence. Englewood Cliffs, N. J.: Prentice-Hall.
O'LEARY, K. D. & O'LEARY, S. G.(1972). Classroon Manage-
ment : The successful use of behavior modification. Elmsford, N. Y.: Pergamon Press.
PHILLIPS, B. W., Ed,(1980). Management of Behavior in the Classroom: Handbook of psychological strategies. Los Angeles: Western Psychological Service.
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