[특수교육] 독일의 특수교육

등록일 2002.01.30 한글 (hwp) | 13페이지 | 가격 600원

소개글

열심히~~~

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 맹 학 교
(1) 교육목표와 과제
(2) 교과편제와 시간배당
2. 농 학 교
(1) 교육목표와 과제
(2) 교과편제와 시간배당
3. 난청학교
(1) 교육목표와 과제
(2) 교과편제와 시간배당
4. 정신지체학교
(1) 교육목표와 과제
(2) 교과편제와 시간배당
5. 지체부자유학교
(1) 교육목표와 과제
(2) 교과편제와 시간배당
6. 행동장애학교
(1) 교육목표와 과제
(2) 교과편제와 시간배당
7. 학습부진학교(일명 촉진학교)
(1) 교육목표와 과제
(2) 교과편제와 시간배당
Ⅲ. 결론

본문내용

독일은 16개의 주로 구성된 연방국가로 주마다 다른 교육제도를 가지고 있다. 그러나 1948년부터 주 사이의 지나친 다양화를 억제하고, 상호 공동협력을 위하여 '주 교육부장관상임위원회'를 설치·운영하고 있다. 1954년과 1964년에 이루어진 학교제도에 대한 주들의 통일화 합의에 따라 의무교육기관, 학년의 시작과 종업시기, 학교형태의 명칭, 조직형태, 교육과정의 주요 요소, 학력평가 등의 개념을 일치시킨 바 있다. 주교육부장관상임위원회에서 합의한 내용 중에는 각종 시험과 성적증명서, 학제의 상호 인정에 대한 사항도 있었다. 이러한 사항은 교육 제공의 균형성과 교육기관이 원하는 능력을 구비하도록 돕는데 목적이 있었다. 독일은 학교교육을 받고도 사회에서 살아나갈 능력과 자질을 갖추지 못하면 교육을 받을 필요가 없다고 생각할 정도로 교육과 생산 인력체제간의 일체성을 강조한다. 이에 따라 주교육부장관상임위원회는 진학지도와 개체 심리학적 상담을 학교 수업의 일부로 포함하는 합의서를 작성하였다. 학교에서의 직업안내는 모든 교사의 책임이며, 학교에는 특히 직업상담을 전문적으로 담당하는 직업 상담자를 배치하고 있다.

참고 자료

_ 참고자료
정봉도 저. 『특수교육의 행정 및 재정』
황원명(1987). 『독일의 특수교육교사 양성제도. 제3차 특수교육 심포지움 』
이상춘·김정권·김춘일(1987). 『특수학교 교육과정 국제비교 연구』대구대학교 특수교육연구소
박화문(1987). 『지체부자유학교 교육과정 국제비교
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 제3차교육과정의 교과편제와 시간배당 6페이지
    ◎ 교과 편제와 시간 배당 우리나라 각급 학교 교육과정 개편에 있어서 편성 체제는 교육과정의 편제, 시간 배당 기준, 운영 지침 등을 그 내용으로 내포하고 있다. 이런 편성체제는 설정된 교육과정 구성목표를 충실히 달성하기 위한 체제이고 각 교과 및 특별활동의 성격, ..
  • 제7차 교육과정 요약 5페이지
    우리나라 교육은 홍익 인간의 이념 아래 모든 국민으로 하여금 인격을 도야하고, 자주적 생활 능력과 민주 시민으로서 필요한 자질을 갖추게 하여 인간다운 삶을 영위하게 하고, 민주 국가의 발전과 인류 공영의 이상을 실현하는 데 이바지하게 함을 목적으로 하고 있다. 이를 통..
  • 第5次 敎育課程 案內 13페이지
  • 실업계 고등학교 교육과정의 특징 15페이지
    그 동안 실업계 고등학교 교육은 관련 산업 분야의 기능 인력을 양성하는 완성 교육의 역할을 강조해 왔지만, 근래에 와서 국민들의 높은 교육열과 경제적 수준의 향상, 고학력 사회의 도래 및 지식 사회의 기술 요구 수준 등 여러 가지 사회․경제적 환경의 변화 때문에 대학에..
  • 기술 교과 교육과정의 변천과 발전 과제 (The Changes and Development of Technology Education Curriculum) 15페이지
    한국기술교육학회 한국기술교육학회지 신경구, 이용순
  • 제7차교육과정의편성과운영 11페이지
    정부수립 후 일곱번째 개정인 이번 교육과정 개정은 세계화·정보화·다양화를 지향하는 교육체제의 변화와 급속한 사회변동, 과학·기술과 학문의 급격한 발전, 경제·산업·취업구조의 변혁, 교육 수요자의 요구와 필요의 변화 등 교육을 둘러싸고 있는 내외적인 체제 및 환경, 수요..
  • 교육과정 및 교육평가 - 학교별 교육과정 편성사례 조사 (비교) 9페이지
    국민 공통 기본 교과(국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 기술․가정, 체육, 음악, 미술, 영어)는 두 학교 모두 기준 배당시수에서 한 치도 어긋남 없이 배정하였다. 재량활동 부분에서 두 학교가 차이를 보인다.우선 「제 7차 초․중등 교육과정」에서는 교과재량활동과 창의..
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.
      상세하단 배너
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      추천도서
      [특수교육] 독일의 특수교육