[특수교육 교육] 즐거운 생활과 교수·학습안

등록일 2002.01.30 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 400원

소개글

열심히~~~

목차

1. 단원 개관
2. 단원의 목표
3. 단원의 구성
4. 단원의 지도 계획
5. 아동의 실태 (N=42)
6.본시 학습 설계

본문내용

어린이들의 생활 주변에는 사물들의 모양, 크기, 색깔, 질감 등이 서로 같은 것과 다른 것, 크기는 비슷하나 모양이 다르고, 모양은 같으나 색이 다른 것 등의 다양한 사물들이 있다. 어린이들은 자신이 생활하는 가운데 경험한 놀이나 관심이 있었던 사물에 대하여 더 많은 흥미를 나타내며 똑같은 것을 찾아보는 놀이도 하고, 같은 것을 만들거나 즐기기도 한다. 이와 같은 놀이는 어린이들의 창의력을 길러 주고 지각을 발달시키며 비판적 사고력을 길러 줄 수 있다. 이 제재에서는 일상 생활이나 학교 활동 속에서 똑같은 것을 찾아보거나 만들어 보고 비교하면서 관찰력과 사고력을 키우고, 이것을 주제로 리듬에 맞추어 노랫말 바꾸기도 해볼 수 있도록 구성되어 있다. 이 제재를 지도할 때에는 대칭 형태의 특징을 느낄 수 있도록 데칼코마니의 요령을 상세히 지도함이 좋으며, '똑같아요' 노래에 맞추어 춤추고 노랫말을 바꾸기와 흉내놀이도 할 수 있으며, 친구들과 사이좋게 어울려 아름답게 표현하는 태도를 기를 수 있도록 지도한다.
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