제 7차 교육과정에서 실과 교육과정의 특징과 개선점

소개글

제 7차 교육과정에서 실과 교육과정의 특징과 개선점
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목차

서론
제 7차 교육과정에서 실과 교육과정
제 7차 교육과정에서 실과 교육과정의 특징
제 7차 교육과정에서 실과 교육과정의 개선점
마무리

본문내용

먼저 실과교과의 특징에 대한 큰 틀을 잡아보자. 실과는 인간의 실생활을 종합적으로 다루는 교과로써 학생들에게 일상생활에 필요한 기초적인 일의 경험을 통하여 미래의 변화에 대처하고, 사회 발전에 기여할 수 있는 기본적인 자질을 제공하는 교과이다. 학생들은 일의 계획에서부터 실행에 이르는 과정을 스스로 선택하여 계획하고 마무리하는 과정을 통하여 협동심과 인내심을 가지고 문제를 해결함으로써 궁극적으로는 미래사회에 능동적으로 대처할 수 있는 능력을 기를 수 있다.
이제 세부적으로 제 7차 교육과정에서의 실과교육과정 개정의 기본 방향을 알아보자. 첫째, 학생의 발달 단계와 실생활에의 유용성을 고려하여 ‘가족과 일의 이해’, ‘생활 기술’, ‘생활 자원과 환경의 관리’의 3개 영역으로 통합하였다. 둘째, 지도내용의 양과 수준이 적정화되어 학생과 교사의 수업 부담을 경감시켰다. 셋째, 지도 내용 조직이 체계화되어 타 교과와의 연계성과 실생활의 적용이 가능하도록 하였다. 넷째, 컴퓨터 교육과 환경문제 등의 국가, 사회적 요구사항을 반영하였다.
다음으로 교육 과정 개정방향에 따른 실과교육과정 개정의 중점을 알아보자. 첫째, 기초적인 생활 능력을 습득하고 적응력을 기르도록 한다. 둘째, 일의 가치에 기초를 둔 진로교육에 충실하도록 하였다. 셋째, 정보화 사회에 대비하여 컴퓨터 교육을 강화하였다. 넷째, 실천적 환경교육을 강화하였다. 다섯째, 현명한 소비자로서 자원을 합리적으로 관리하고 활용할 수 있게 하였다. 여섯째, 교육과정의 운영을 다양화하였다.

참고 자료

실과교육론