가정과 교수학습과정안-가족생활과 주거-실내환경과 설비

소개글

가정과 교수학습과정안-가족생활과 주거-실내환경과 설비
교생갔을때 사용한 자료에요
제가 만든거임

목차

1. 본시의 교수-학습계획
2. 본시의 수업 목표
3. 지도 순서

본문내용

2. 본시의 수업 목표

① 주거 공간에 따른 알맞은 조명 계획을 세울 수 있다.
② 통풍과 환기의 개념과 특징을 설명할 수 있다.
③ 주거 공간별 쾌적한 실내 공기 환경을 계획할 수 있다.


3. 지도 순서
● 인사
- 서로 인사한다.

● 출석 점검
- 우리 친구들 전부 다 왔나요?

● 단원명 설명
-Ⅱ. 가족 생활과 주거
2. 실내 환경과 설비
(1) 빛 환경
② 조명
(2) 공기 환경
① 통풍
② 환기

● 인사
- 서로 인사한다.

● 출석 점검
- 결석한 학생이 있으면 말한다.

● 단원명 설명 경청
Ⅱ. 가족 생활과 주거
2. 실내 환경과 설비
(1) 빛 환경
② 조명
(2) 공기 환경
① 통풍
② 환기

● 전시 학습 내용 설명
-(채광과 채광 계획, 조명의 종류와 방법)에 대해 설명하여 지난 시간 학습한 내용을 상기 시킨다.
-채광이란 무엇인지 읽어볼까요?
-채광계획이란 무엇인지 읽어볼까요?
-조명기구는 일관성 있게 설치하는 것이 좋다.
-전체조명과 국부조명을 함께 사용하는 것이 좋다.
● 전시 학습 내용 질문
-(채광 계획, 조명의 종류와 방법) 그러면 지난시간에 학습한 내용을 생각해 보면서 이에 관한 문제를 풀어 봅시다.

● 전시 학습 내용 경청
-(채광과 채광 계획, 조명의 종류와 방법)에 대해 학생들은 경청하며 배운 내용을 상기한다.

-교사의 지시에 따라 PPT를 보면서 읽는다.
● 전시 학습 내용 질문
- 학생들은 질문을 경청하고 지난 시간에 배운 학습내용을 토대로 스스로 생각해 본다.
O X 문제
(1)창이나 개구부를 통해 햇빛을 받아들이는 것을 조명이라 한다. (X)
(2)건축법에서는 채광창의 크기를 바닥 면적의 1/10이상이 되도록 규정하고 있다.(O)
(3)창의 크기가 같은 경우에는 좌우로 긴 창이 실내를 밝게 하는데 효과적이다.(X)

참고 자료

없음