[교육심리학] 교육심리학 용어 50 개 총 정리

등록일 2002.01.23 한글 (hwp) | 28페이지 | 가격 900원

목차

1. Defense Mechanism(방어기제)
2. Individual difference(개인차)
3. Extinction(소거)
4. Representation(표상)
5. Psychosocial Development(심리사회적 발달)
6. Cognitive strategies(인지전략)
7. Equilibration(평형화)
8. Reinforcement(강화)
9. Self concept(자아개념)
10. Conditioned response(조건반응)
11. Social Behavior(사회적 행동)
12. Need for achievement(성취동기)
13. Sex-role sterotypes(성역할의 고정화)
14. Schema(도식)
15. School phobia(학교공포증)
16. Drive Reduction(욕구감소)
17. Modeling(모형학습)
18. Anxiety(불안)
19. Emotional development(정서발달)
20. Self actualization(자아실현)
21. Attitudes, Values(태도, 가치)
22. Learner-centered education(학습자 중심 교육)
23. Critical period(결정적 시기)
24. Long-term memory(LTM;장기기억)
25. Psychological Moratorium(심리적 유예기)
26. Identification(동일시)
27. Thought(사고)
28. Moral realism(도덕적 실재주의)
29. Imprinting theory(각인이론)
30. Habit strength(습관강도)
31. Attributional theory(귀인이론)
32. Fixation(고착)
33. Language acquisition device(언어습득장치)
34. The teacher as facilitator(촉진자로서의 교사)
35. Moral development(도덕적 발달)
36. Ego-centrism, Decentrism(자아중심성, 탈중심화)
37. Socialization process(사회화 과정)
38. Identity development(자아정체감)
39. Sublimation(승화)
40. Independent Variable(독립변인)
41. Short-term longitudinal approach(단기종단적 접근)
42. Bruner's teaching readiness(부르너의 교수준비도)
43. Cultural deprivation(문화실조)
44. Social attachment(사회적 애착)
45. Sex-androgyny(성 양성성)
46. Vocational role(직업적 역할)
47. Critical period(결정적 시기)
48. Vicarious reinforcement(대리강화)
49. 교육심리학에서의 과학적 접근의 용도
50. Psychological life-space(심리적 생활공간)

본문내용

해결할 수 없는 문제들에 대해 타협적인 해결책을 이끌어내는 정신적 과정을 집합적으로 일컫는 정신분석학적 용어. 이 과정들은 보통 무의식적으로 일어나며, 이때의 타협안들은 대체로 자기비하·불안을 초래할 수 있는 자신의 본능적 욕구나 감정을 감추는 성격을 띤다. 방어기제(또는 방위기제)라는 개념은 정신분석학의 가설에서 나온 것인데, 이 이론에 따르면 마음속에는 서로 반대되면서 충돌하는 2가지의 심리가 있다는 것이다. 이 용어는 지크문크 프로이트의 논문 <방어의 신경정신학 The Neuro-Psychoses of Defence)(1894)에서 처음 사용되었다.
정신분석학자들이 설명하는 주된 방어기제에는 다음과 같은 것들이 있다.
① 억압(repression) : 원하지 않는 생각·욕구·감정 등을 의식으로부터 끌어내어 무의식 속으로 억눌러버리는 과정이다. 그 예로는 히스테리성기억상실증을 들 수 있는데, 환자는 불안하게 될 만한 일을 행하거나 목격하고 난 뒤에 그 일 자체와 그때의 주위상황을 완전히 잊어버린다.
② 반동형성(reaction formation) : 노출되기를 꺼려하는 무의식적인 충동에 반대되는 방향으로 생각·감정·욕구 등을 의식 속에 고정시켜서 이에 따라 행동하게 하는 경우이다. 예를 들어 원하지 않는 아이를 가진 어머니의 경우, 아이를 원하지 않았었다는 죄책감 때문에 아이를 지나치게 염려하고 보호함으로써, 아이와 자신에게 좋은 어머니라는 인상을 남기려 한다는 것이다.

*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 교육심리학(교육심리) 준비도와 전이이론, 교육심리학(교육심리) 발달과업이론과 지능발달이론, 교육심리학(교육심리) 자극반응결합이론(시행착오학습이론)과 강화이론, 교육심리학(교육심리) 장기기억과 개인차이론 13페이지
    (교육심리)의 강화이론 Ⅷ. 교육심리학(교육심리)의 장기기억과 개인차 ... 착오학습이론)과 강화이론, 교육심리학(교육심리)의 장기기억과 개인차이론 분석 ... 심리학(교육심리)의 강화이론 강화(reinforcement)라는 개념은
  • [교육심리학] 개인차교육적 함의(학교교육에서의 개인차 변인에 대한 관계성과 교육적 적용) - 지능 이론 및 검사의 교육적 적용, 창의성과 인지 양식 및 사회경제적 지위와 성차의 교육적 함의 11페이지
    개인차교육적 함의 학교교육에서의 개인차 변인에 대한 관계성과 교육적 ... 지능이라는 개념은 학생들의 개인차를 이루는 변인 중에서 가장 중요하게 ... 고려하는 훈련을 제공하여야 한다. 훈련 프로그램은 개인차에 민감해야 한다
  • 교육심리적 기초 4페이지
    (교육심리학 연구의 쟁점) 1) 유전 : 개인차는 유전자의 차이에 의해 ... 교육심리적 기초 1. 교육심리학의 성격 - 교실 상황에서 교사가 ... 이뤄지는 연속적 과정 2) 환경 : 개인차는 양육 환경이나 경험에 의해
  • 교육심리적 기초 1페이지
    것이라 하겠다. II. 내용 요약 1. 교육심리학의 성격 교육심리학이란 개인 ... I. 들어가며 교육심리학은 기존의 교육적 제도 및 정책들이 교육 내적 ... 교육심리학인 것이다. 학습자나 학습자를 둘러싼 상황을 무시한 교육제도나
  • 교육심리적 기초 4페이지
    <교육학개론 ? 교육심리적 기초> 1. 교육심리학의 관심과 기능 ... 구성되는가) ?교육심리학적 탐구가 실제 교육현장에 과연 필요한가 ... ? (동기적 측면의 향상과 실제 성취의 향상은 다르다) ?교육심리학적 탐구는
  • 교육심리적 기초 7페이지
    > 개인차와 학습 (1) 지능 - 인간의 지적 능력을 나타내는 대표적인 심리학 ... 교육학 개론 발표> 4. 교육심리적 기초 [1] 교육심리학의 성격 ... ①교육심리학의 정의 : 가르치고 배우는 현상 속에서 일어나는 인간의
  • 지능이론 정리(학습의 개인차) 7페이지
    . 개인차교육적 함의 1) 지능이론 및 검사의 교육적 적용 (1 ... 적인 심리학적 개념이다. 지능의 정의를 이해하는데 도움을 주는 두 가지 ... 이는 일반요인과 특수요안으로 이루어진다. 그 중 일반요인만이 심리학
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.
      상세하단 배너
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      추천도서
      [교육심리학] 교육심리학 용어 50 개 총 정리