[수행평가] 실기시험법

등록일 2002.01.22 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 300원

목차

1. 이론
2. 관련성
3. 실기시험의 실과에 있어서의 적용

본문내용

실기시험은 수행평가의 한 방법인데 일단 수행평가에 대해 먼저 알아보자면 수행평가는 학생 스스로가 자신의 지식이나 기능을 나타낼 수 있도록 답을 작성(구성)하거나, 발표하거나, 산출물을 만들거나, 행동으로 나타내도록 요구하는 평가방식이다. 그리고 학교현장에서는 수행평가의 필요성이 대두되고 있고 또 많이 도입이 되었다.
학교 교육 현장에서 이러한 수행평가가 필요한 이유로는
첫째, 창의성이나 문제 해결력 등 고등사고기능을 직접적으로 평가함으로써 궁극적으로는 그러한 능력을 신장하고 조장하기 위함이다.
둘째, 여러 측면의 지식이나 능력을 지속적으로 평가함과 아울러 교수학습 활동을 개선하기 위함이다.
셋째, 학생이 인지적으로 아는 것뿐만 아니라, 아는 것을 실제로 적용할 수 있는지 여부를 판단하기 위함이다.
넷째, 학습자 개인에게 의미 있는 학습활동이 이루어지게 하기 위함이다. 다시 말하자면, 보다 적극적으로 평가의 내용이나 절차를 각 개인에게 의미 있는 것을 바꿈으로써 개개인의 학습과 이해력을 향상시키기 위한 것이다.

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