[초등교육] 3학년 <말하기, 듣기> 교과서 분석과 지도방안

등록일 2002.01.20 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 500원

소개글

초등학교3학년2학기 교과서 전체의 내용을 분석한 레포트 입니다. 저희 학교에서 매년 제출해야만 하는 레포트로 교대학생들에게 유용하리라 생각합니다. 각 페이지별로 상세분석 하였으므로 교과서 전체의 흐름과 내용을 분석하는데 참고자료 정도로 사용하실 수 있습니다.

목차

▶첫째 마당. 알아보고 알려 주고

▶둘째 마당. 우리가 꿈꾸는 세상

▶셋째 마당. 커 가는 우리

▶넷째 마당. 인물과 하나 되어

▶다섯째 마당. 친구와 함께

본문내용

▶첫째 마당. 알아보고 알려 주고

1. 단원내용 : 공통점과 차이점에 대해서 말할 수 있다.
2. 언어사용 목적과 교수 학습 방법 : 정보 이해 및 전달, 직접교수법 및 문제해결법
3. 교과내용 분석 및 비판
4p 단원명 제시와 삽화 - 자동차 바퀴와 모양은 다르고(차이점) 쓰임은 비슷한(공통점)
것들을 상상해본다.
5p 단원목표 제시 삽화 - 동물들 옆에 놓인 모양, 재료, 쓰임통은 공통점과 차이점을
구분하는 데에 '기준'이 필요함을 알려준다.
7p 적절한 기준 없이 비교, 대조한 테잎을 듣고 그 차이를 분별한다. 여러 가지 기준에
따라 공통점과 차이점이 존재한다.
8p 그림을 그려가며 제시된 그림과 비슷하거나 반대되는 것을 그려본다. (형상화)
9p 그림에서 느낀 차이점과 공통점을 도표로 구성하여 본다. (도식화)
내용의 구조성과 체계성을 터득하게 된다. 공통점과 차이점을 밝힐 수 있는 기준을
나의 기준에서 세워본다.
18p 심화과정 - 제시된 그림은 제주도의 모습인데,
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