공격성 발달이론 및 발달양상, 발달에 미치는 영향 및 요인, 공격성 통제방법과 자아인지의 발달과 자아평가의 발달, 자기통제력의

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[발달 심리학] [공격성의 발달과 자아인지의 발달] 공격성 발달이론 및 발달양상, 발달에 미치는 영향 및 요인, 공격성 통제방법과 자아인지의 발달과 자아평가의 발달, 자기통제력의 관한 레포트 자료 입니다.

목차

발달심리학
- 공격성의 발달과 자아인지의 발달-

1. 공격성의 발달
1) 공격성 발달이론
2) 공격성 발달양상
3) 공격성 발달에 영향을 미치는 요인
4) 공격성의 통제방법

2. 자아인지의 발달
1) 자아인지의 발달
2) 자아평가의 발달
3) 자기 통제력의 발달

본문내용

2. 공격성 발달이론
1) 본능이론
(1) 정신분석학적 입장
: 프로이트는 인간은 누구나 죽음의 본능, 삶의 본능, 생의 본능을 가지고 있고, 공격성은 이들에 의해 나타나는 본능적인 행동이라고 주장하였다. 다시 말해, 공격성이란 인간의 내부에 흐르는 죽음의 충동이 내부로 지향될 때, 자기를 학대하고, 자살을 기도하며, 우울증을 유발하고 외부로 표면화될 때 공격행동으로 발산된다고 하였다.

(2) 생태학적 입장
: Lorenz(1971)는 공격성을 동물과 인간에 내재하는 투쟁본능이라고 정의하고 자신의 생계와 영토를 위한 싸움, 번식에서 최우수자가 되기 위한 경쟁, 공동체 내에서 질서를 위한 힘의 지배에 의해 공격성이 나타난다고 하였다.

2) 욕구좌절이론
: Dollard에 의하면, 생득적 충동으로서의 공격성은 무의식에 자리하고 있다가 어떤 목표에 도달하려는 행동이나 동기가 방해를 받아 좌절을 겪게 되면 외부로 표출되어지게 된다고 하였다.

3) 사회학습이론
: 사회학습이론에서는 불쾌한 상황에 대처하는 수단으로 공격적으로 되는 것을 학습한 사람들이 좌절에 대한 반응으로 공격행동을 한다고 본다. 또한 관찰학습과 모델링의 개념을 통하여 공격행동이 직접적인 경험뿐 아니라 관찰과 모델에 접함으로써도 획득된다고 하였다. 즉, 아동이 공격적인 모델을 관찰 학습함으로써 공격행동에 대해 무감각해지거나 강화효과를 일으켜 공격행동을 촉진시킬 수 있다는 것이다.

참고 자료

없음