평생교육관점에서 본 다문화가정

소개글

평생교육개론 레포트로 작성한 것이에요.
다문화가정에 대한 내용이구요~ 총 4페이지 입니다.
직접 참고도서 찾아서 작성했어요.

목차

(1) 우리나라에서 평생교육의 개념
(2) 평생교육의 목적
(3) 문제의 제기

(1) 다문화가정
(2)한국의 다문화 가족 증가 배경
(3) 다문화주의
(4) 다원적 시민교육의 방법
(5) 다문화 가정의 문제점과 평생교육 관점으로서의 해결책

본문내용

(2)한국의 다문화 가족 증가 배경

먼저 편중된 성비례로 인해 결혼하지 못하는 남성의 수요가 급증하고 있다. 특히 농촌에 노총각들이 늘어나고 있으며 둘째, 결혼하지 않고 혼자 사는 여성이 증가하고 있다. 독신을 선택하는 여성이 많아짐으로써 자연히 남녀 간의 성비례가 불균형으로 이어진다.
셋째, 한국 여성의 결혼 조건을 충족시키지 못하는 남성이 저개발국의 여성을 선택하는 경우가 증가하고 있다. 여기에는 농촌에서 살기를 꺼려하는 한국 여성의 가치관이 작용한다. 넷째, 정보화, 세계화에 따라 국제결혼에 대한 인식과 가치관이 바뀌고 있다. 다섯째, 저임금 외국인 노동자의 고용정책으로 외국인의 한국으로의 이주가 많아졌고 주변국 여성이 결혼을 통한 한국 이주를 빈곤에서의 탈출로 생각한다. 여섯째, 국제결혼중매업체들의 적극적인 상술과 노총각 구제 차원의 국제결혼을 독려하는 사회적 분위기가 맞물려 국제결혼의 증가 배경이 되고 있다.

(3) 다문화주의

다문화사회란 문화적 다원주의를 기초로 하는 사회이며, 이를 인정하고 받아들이는 입장이 다문화주의이다. 다문화주의란 다음 3가지 원칙에 기초하여 다원적 사회의 다양한 문화를 인정하는 것이다. 첫째로 각각의 인종들은 인종적 기원을 가지고 있으며 그 점에서 평등하다. 둘째, 모든 문화는 각기 존경될 만하다.

참고 자료

․ 평생교육개론. 김남선. 형설출판사. 2006.
․ 평생교육학: 동향과 과제. 김신일, 한숭희. 교육과학사. 2001