[도덕교육] 전환기의 도덕교육

등록일 2002.01.13 한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 500원

목차

【Ⅰ. 시대적 반공교육 】
【Ⅱ. 통일교육의 궁극적인 교육목표】
【Ⅲ. 통일교육이 나아가야할 방향】

본문내용

우리 사회의 도덕적 수준은 어느 정도인가? 어느 하루도 빠지지 않고 등장하는 범죄 뉴스와 믿고 싶지 않은 패륜 행위들, 그리고 사회구조적인 부패 문제와 연결되어 있는 것으로 보이는 어이없는 참상들을 보고 들으면서 우리들은 이런 질문들을 던지게 된다. 한편으로 생각하면 우리의 도덕적 수준을 구제받기 어려울 정도로 낮은 것 같기도 하고, 총격전이 난무하고 가정이 심하게 해체되고 있는 서구의 일부 국가들과 비교하면 아직 그렇게 절망적인 상황은 아닌 것 같기도 하다.
우리의 도덕적 수준을 보는 시각과 문제의식에 따라 그 해답이 다를 수는 있겠지만, 어떤 방식으로든지 현재보다는 높은 수준으로 끌어올려야 하겠다는 당위의 차원에 옮겨보면 누구나 하루빨리 그렇게 해야 한다는 데 동의하게 된다. 그렇다면 우리의 도덕적 수준을 끌어올릴 수 있는 방법은 무엇인가? 이 질문에 대한 해답 역시 다양하게 제시될 수 있다. 어떤 사람들은 도덕성 회복 운동이라는 방안을 제시할 것이다. 이 방안들 모두 의미가 있는 것이지만, 가장 근본적이고 효과적인 대책으로는 역시 도덕교육을 들 수밖에 없다.

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