교육심리 성격이론
- 최초 등록일
- 2009.05.18
- 최종 저작일
- 2009.05
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소개글
교육심리 성격개념, 관점, 이론, 학자
목차
* 성격의 개념
1) 성격이론
2) 성격발달에 영향을 미치는 요인
(3) 사회성 발달
본문내용
성격발달
* 성격의 개념
․ Allport - 성격이란 환경에 대하여 독특한 방법으로 적응하려는 개인의 물리적 체계의 역동적 조직이다.
․ Guilford - 모든 능력의 집합체이며 개인의 일방적 특징, 적응과정에 따른 행동양식이다.
․ May - 사회에 있어서 개인의 역할과 상태를 규정하는 모든 성질의 종합이다.
*성격은 개인의 성질 ․ 특성 ․ 가치 ․ 환경에 적응하는 방법과 같은, 한 개인의 독특하고 일 관적인 심리적 특성들의 전체이다.
*성격발달은 신체 운동적 ․ 인지적 ․ 정서적 ․ 사회적 ․ 도덕적 발달들과 상호관련을 가지면 서, 하나의 전체로 발달해 간다
*성격발달은 유전적인 요소가 환경과 상호작용한 결과로 이루어 진다.
1) 성격이론
① 유형론적 접근
개인을 질적으로 분류
기원전 Hippocrates(B.C. 460~377) 때부터 유형론적 입장에서 생각
∘ Hippocrates - 체액 기질설 주장
체액기질설 : 로마의 Galenus에 의해 계승
인체는 물, 불, 공기, 흙의 4원소로 구성
인간의 성격은 뇌에 우세한 체액에 의해 결정
다혈질, 점액질, 담즙질, 흑담즙질로 분류
∘ Sheldon과 Kretschmer - 성격기질설 주장
성격기질설(체액병리설) : 신체유형과 성격의 상관관계
*Sheldon의 이론이 지지를 받지 못했지만 한 개인이 외부로부터 어떻게 취급받느냐에 대 해 신체적 조건이 영향을 주기 때문에 신체와 성격간에 관계에 대해 간과해서는 안된다.
*Kretschmer의 체격의 특성에 따라 성격분류
비만형 - 사교적, 활동적, 감정기복이 크다.
세신형 - 꼼꼼하고 신경질적이며 깔끔하고 혼자있기를 즐긴다.
근육형 - 정력적인 성격
∘ Pavlov - 현대성격이론의 창시자
생리학과 심리학 접목
신경계 유형론 주장
참고 자료
없음