통합교육과정에 대해 발표한 ppt자료

소개글

통합교육과정이란?

목차

통합교육과정이란?
통합교과를 실시하게 된 배경
통합교육과정의 기능
시기별 ( 4, 5, 6, 7차 ) 즐거운 생활의 특징
즐거운 생활의 통합교과적 정당성 탐색
참고문헌

본문내용

인식론적 기능

지식을 기억하고 판단하고 활용하는
의식작용과 관련하여 학습자에게 도움
새로운 지식의 폭발적 증가 지식의 진부화 현상
어떤 내용을 어떻게 선정, 조직?

심리적 기능
효율적 학습조건을 조성하여 학습자에게
도움을 준다는 것과 인격발달을 촉진
일상생활의 구체적인 경험 및 실제적 상황과 밀접
적절한 교육환경을 통하여 자신의 사고를 계발
역동적인 학습과정을 강조

참고 자료

곽병선(1993) , “교육과정 개정의 기본 방향”
한명희외, 국민학교 교육과정 해설 : 제 6차 교육과정
김경자(2000), 학교교육과정론, 서울, 교육과학사
김재복(1983), “교육과정 통합의 접근방법에 대한 고찰”, 인천교대 논문집, 297-315
김재복(1993), 교육과정의 통합적 접근, 서울교육과학사
문교부(1988), 국민학교 교육과정 해설, 문교부
이영덕(1983), “통합교육과정의 개념”, 통합교육과정의 이론과 실제, 서울교육과학사 15-56