영유아기 부모와의 애착관계가 학령기에 미치는 영향

소개글

3세이전(영유아기시기)의 부모와의 애착관계가 학령기에 미치는 영향에 대해서 조사하여 작성해 본 자료입니다. 자세한 내용은 아래 목차와 요약부분을 상세히 올릴테니 참고하시면 도움이 되실꺼에요. 좋은 결과 있으시길 바래요~

목차

I. 영유아기 부모와의 애착
II. 영유아기 부모와의 애착관계가 학령기에 미치는 영향

본문내용

I. 영유아기 부모와의 애착
태어나서부터 24개월까지의 영유아기에 있어 가장 중요한 발달 과제는 어쩌면 엄마(혹은 할머니 등의 주된 양육자)와의 애착 관계 형성이라고 볼 수 있다. 애착이란 어떤 사람이 다른 사람과 정서적인 유대 관계를 맺는 것을 의미하며, 애착 행동이란 애착을 이룬 사람과 가까워지기 위한 여러 가지 행동을 통틀어서 얘기하는 말이다.
아기가 특정한 사람에게 애착했다는 증거로 나타나는 행동을 심리학에서는 `신호 반응`과 `실행 반응`으로 구분한다. 신호반응이란 원거리 반응으로 울기, 웃기, 눈 맞추기, 소리내기, 부르기 등을 포함하며 아기가 사회적 접촉을 필요로 한다는 것을 애착 인물(엄마)에게 알리는 것이다. 실행반응은 아기가 엄마에게 능동적으로 가까이 가려는 반응으로서 애착인물을 향해 고개나 몸을 돌리기, 기어가기, 걸어가기나 뛰어가기, 따라가기, 기어오르기, 껴안기, 매달리기 등을 하는 것이다.
이러한 애착 행동은 아기의 신체적 발달이나 심리적 발달에 아주 큰 영향을 미칠 뿐 아니라 대단히 중요하다. 아기가 엄마를 쳐다보고, 미소 짓고, 울고, 발버둥치고, 무력해 하는 것은 엄마로 하여금 아기를 껴안아 주고, 영양을 공급하고, 기저귀를 갈게 하는 행동을 이끌어 냄으로써 아기는 충분한 영양을 공급받는 것이다. 또한 부모와의 관계를 통해 기본적인 신뢰감과 안정감을 경험함으로써 성격적인 기초를 쌓으며, 애착 관계의 발달과 더불어 사회성 발달의 첫 걸음을 띄기 시작한다.
애착 형성에는 두 가지의 조건이 있다. 아이와 엄마(혹은 주된 양육자)가 모두 갖추어야 하는 조건이다. 대개 엄마와 아이와의 애착은 전적으로 엄마의 책임인 것으로 여기는 것이 일반적인 통념이지만 그렇지 않다. 엄마와 아이도 쌍방의 관계이므로 애착이 안정적으로 이루어지려면 엄마와 아이가 갖는 조건이 모두 충족되어야 한다.

참고 자료

없음