유아 (작은동물원) 노래지도 수업계획안
- 최초 등록일
- 2009.05.10
- 최종 저작일
- 2008.09
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소개글
<아동 음악과 지도>
작은 동물원 노래지도 수업계획안
직접만든 악기 교구사진도 있어요.
정성껏 만든 과제입니다.
목차
활동명
활동목표
활동자료
교구자료
손유희
활동방법
도입
전개
평가
악보
본문내용
(마크 붙이기)
선생님 : 이번에는 한 소절씩 선생님과 친구들이
나눠서 불러 볼껀데요. 먼저 선생님이 색깔이 다른
리본을 두 개 가져 왔어요. 친구들이 좋아하는
색깔의 리본을 선택해보세요.
그럼 친구들은 노랑색리본 부분을 불러보고, 선생님은 빨강색리본 부분을 불러보도록 해요.
(문답식으로 부르기)
챠트를 보며 아동과 선생님이 그림을 보며 한소절
씩 불러본다 (들어가는 부분을 선생님이 말해준다)
삐약삐약~ 병아리
따당따당~ 사냥꾼
푸-푸- 개구리
푸르르르르~르르 물풀
(바꿔서 불러본다)
(유아, 교사 다같이 반주에 맞춰서 노래부르기)
자, 그럼 우리 처음부터 끝까지 선생님하고 불러봐요.
(악기소개)
(창의적 악기를 준비하여 악기마다 소리를 들려준다.)
(교사) “친구들 선생님이 이 노래에 맞게 여러 가지 악기를 준비했어요. 집에서 흔히 볼수 있는 물건으로 만들었어요. 소리를 잘 들어보고 어떤 악기가 어떤 동물에 어울릴지 생각해 보아요.”
- 이 악기는 어느 노랫말에 어울릴까요?
(악기연주할 친구를 각각 정해서 앞에서 해본다.)
(교사) “친구들이 악기를 연주하는 부분에서는 작은소리로 노래불러요. 노래를 부르면서 악기를 연주할까요?”
(교사) “이제 악기를 다 정했으니 노래를 부르면서
악기를 맡은 순서대로 연주해보도록 해요.”
(피아노 반주에 맞추어 노래를 부르며 악기를 연주한다.)
참고 자료
없음