창의적 놀이 교육과정 모델

등록일 2002.01.07 한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,000원

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본문내용

당신의 전학령 학급에 들어온 3세 제롬을 위해 등록하기 전 협의 동안 부모는 그들이 아이가 당신의 프로그램에서 정말 배울 것이 무엇인지에 대해 관심을 표현할 것이다. 제롬의 부모는 당신의 프로그램에 대한 대부분의 관점에 대해 매우 긍정적이다. 그들은 잘 훈련된 교사, 낮은 교사-아동 비율을 좋아했고 즐겁고 창조적인 교실 환경에 깊은 인상을 받았다. 그러나 그들은 당신의 프로그램에 사용된 창조적 놀이 교육과정에 대해 질문했다. 제롬의 부모는 당신의 학급에서의 놀이에 대한 강조점을 질문했고 제롬이 그들이 유치원과 초등학교에서의 성공을 결정적으로 보장한다고 믿는 알파벳과 숫자, 다른 개념들의 학습이 있을 것인지에 대한 보장을 원했다. 제롬의 부모와의 성공적인 관계를 발달시키는 것과 제롬을 위한 가장 좋은 가능한 학습 환경의 보장을 위해 당신은 당신 프로그램의 철학, 교육과정을 명확히 하고 부모와 이해에 도달해야 한다.
·아이의 발달에서 놀이의 중요성을 어떻게 정당화할 수 있는가?
·창조적 놀이 교육과정의 효율성을 설명하기 위해 어떤 예시를 줄 수 있는가?
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