[교육심리] 행동주의 학습이론 3가지에 관한 나의 연구

등록일 2002.01.01 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 900원

소개글

제가 썼던 레포트인데 저 나름대로의 경험담과
이론이 잘 들어있습니다.
이론을 이용하여 생활속에서 발견한 내용들입니다.
도움 많이 받으세요.

목차

1) Pavlov의 고전적 조건화
(1) 실론티 광고
(2) 위스퍼그린 광고
(3) 유한 킴벌리

2) Skinner의 조작적 조건화

3) Bandura의 사회적 학습이론


본문내용

5년전에 나왔던 실론티 광고도 정확한 내용을 기억할 순 없지만 몇 쌍의 젊은 남녀가 커다란 깃발이 꽂힌 배를 타고 노을 진 바다를 건너 어느 섬을 향해 가면서 실론티를 마시는 장면이었던 것으로 기억한다. 그리고 최근 실론티 광고에도 젊은 남녀가 나오고 바다가 나오고 노을진 풍경이 나온다. 광고의 형태가 조금 바뀌었어도 젊음, 꿈, 사랑, 그리움이라는 무조건적 반응에 해당하는 느낌은 일관성을 잃지 않고 유지되는 것이다. 이때 젊은 남녀, 바다, 노을, 캔피리소리, 엇갈린 시선 등은 무조건 자극에 해당한다. 실론티 광고는 이 같은 무조건 자극을 중성 자극인 실론티와 연결시켜 일반 소비자들로 하여금 무조건적 반응을 이끌어낸다.
또한 실론티 광고는 무조건 자극들간의 적절한 조화로 고전적 조건화 설득모델에 있어 성공한 사례라고 봐도 될 만큼 배경이나 색조, 음악, 그 밖에 특정한 분위기를 구성하는 다른 요소들이 무조건 자극과 밀접하게 상호 연결되어 있다. 이러한 조화로움이 꿈과 사랑에 대해 젊은이들이 가지고 있는 묘한 감성을 자극해서, 즉 무조건적 자극이 제대로 그 효과를 전달해서 소비자들에게 실론티의 홍차 맛이 다른 홍차의 맛과 다르다는 느낌을 갖게 하는 것이다.
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