ICT 활용 교육에 대하여.

소개글

ICT 활용 교육에 대하여.

목차

< ICT 활용 교육 >
1. ICT 활용 교육의 정의
2. ICT 활용 교육의 필요성
3. ICT 활용 수업의 유형
4. ICT 활용 수업 계획

본문내용

WBI : 교육학 적으로 통용되고 있는 용어
ICT : 정책적인 함의를 담고 있는 용어

1. ICT 활용 교육의 정의

- ICT : 정보 기기의 하드웨어 소프트 웨어와 이들 기술을 이용하여 정보를 수집, 생산, 가공, 보존, 전달, 활용하는 모든 방법
- ICT교육 : ICT를 교육에 적용하는 것
제 7차 교육과정 : ICT교육 = ICT 소양 교육 + ICT 활용 교육
1) ICT 소양 교육
특정 시간에 정보통신 기술에 대한 기초적인 기능이나 지식에 대하여 교육하는 것
2) ICT 활용 교육
각 교과에서 정보 통신 기술을 도구나 매체로 활용하여 그 교과의 목표를 효과적으로 달성하려는 교육 활동

2. ICT 활용 교육의 필요성

1) 사회적 측면
정보통신 기술의 엄청난 발달 속도로 인해 정보화 사회를 촉진하고, 사회의 문화, 생활 양식 등에 급속한 변화를 초래함
ICT의 급속한 발달과 정보와 지식의 폭증은 학교에서 가르치고 배워야 할 내용, 수업 방법, 학습 자료의 변화를 이끔
2) 실용적 측면
ICT기술이 교육의 질을 개선할 수 있기 때문에 적극적으로 도입할 필요 있음
- 학습자의 동기 유발
- 학습의 개별화
- 시, 공간을 초월한 교육의 장 확대
- 다양한 교수 학습 활동 촉진
- 문제 해결력 및 자기 주도적 학습 능력 신장

3. ICT 활용 수업의 유형
1) ICT를 이용한 활동의 종류에 따른 유형
 정보 탐색하기
인터넷 검진 엔진을 활용하거나 CD-ROM타이틀, 인쇄 자료 등을 활용하여 정보를 탐색하 거나 직접 정보를 가지고 있는 사람과의 정보 교환등을 통해 다양한 정보를 찾아보는 유형
 정보 분석하기

참고 자료

없음