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교육과정의 개발의 개념과 모형

*수*
최초 등록일
2009.04.24
최종 저작일
2009.03
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소개글

1. 교육과정 개발 활동과 교육과정 설계활동은 관련성이 있지만 구별할 필요가 있다. 그 차이점을 찾아서 정리 해 보자
2. 우리나라와 달리 국가수준의 교육과정이 없는 국가도 있다. 이들 국가를 찾아보고 국가 수준의 교육과정이 없기 때문에 갖는 장점과 문제점을 생각해보자
3. 교육과정 개발과정에서 학생의 참여도는 어느정도 보장된어야 한다고 생각하는가? 교육과정의 역사에서 학생의 참여가 어떻게 전개되어 왔는지도 조사하자
4. 이책에 제시된 교육과정 개발 모형들의 특성을 중심으로 비교표를 만들어보자

목차

연구문제 1.~연구문제 4

본문내용

교육과정 개발활동 : 교육목적과 교육내용의 체계, 이를 효과적으로 전달하기위한 교육방법, 교육평가, 교육 운영 등에 대한 종합적인 계획을 세우는 활동
교육과정 개발은 교육과정 설계를 포함하는 좀 더 광범위한 개념
교육과정 개발활동과 교육과정 설계활동의 차이점
교육과정 설계활동 : 교육과정 구성 요소의 성격을 규명하고, 이들을 적합한 원칙 원리에 의하여 조직되는 활동
교육과정의 주요 구성 요소를 배열하는 일과 관련되어 일반적으로 교육과정에 포함된 구성 요소(교육목표, 교육내용 혹은 학습활동, 평가)

참고 자료

없음

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