체육과 지도안 - 체조

소개글

체육과 지도안입니다. 체조단원입니다.

목차

Ⅰ. 단원
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 단원의 목표
Ⅳ. 단원의 지도 계획

본문내용

Ⅰ. 단원 : 2. 아름다운 리듬체조(줄운동)

Ⅱ. 단원의 개관

이 단원은 체조 활동 영역 중 줄, 훌라후프, 곤봉, 리본 등 기구를 이용한 리듬 체조와 관련된 활동으로서 리듬감있는 움직임과 음악을 조화롭게 결합시킨 전신 운동이다. 이 단원의 학습으로 순발력, 조정력, 유연성, 협응성, 정서 순화 등 체조, 무용의 요소가 가미된 독창적인 표현 능력과 리듬감 및 건강한 신체를 길러 줄 수 있다.
초등 학교 4학년 시기의 어린이는 신체적, 정신적으로 크게 발달하지만, 자신의 신체에 관한 움직임 가능성에 대한 이해가 부족하고 힘, 공간, 시간 등의 요소를 적절히 결합한 효율적인 움직임 방법을 잘 생각해 내지 못한다. 또, 정서적으로 자기를 과시하려는 마음에 경쟁적이고, 의욕이 풍부해져 보다 동적이고, 활동량이 많은 활동에 관심과 흥미를 보이게 된다.
따라서, 이 단원을 지도할 때에는 학생들에게 다양한 형태의 운동 경험을 제공함으로써 신체 활동 욕구에 대한 만족감 및 성취감을 느끼게 해 주고, 제시한 운동 과제를 창의적, 능동적으로 해결하도록 지속적인 동기 유발과 단서를 제공해 주도록 한다. 특히, 다양한 방법으로 기구를 이용한 놀이 학습을 통하여 탐구심을 길러 주며, 기구 특성에 알맞은 표현이나 움직임 능력이 발휘될 수 있도록 지도한다. 학생의 체력과 활동 목표에 따라 적절한 규격의 기구를 결정하고 활용하는 것은 활동에 대한 관심과 흥미가 최대한으로 유발, 지속될 수 있는 필수적인 방법이 될 것이다.

Ⅲ. 단원의 목표
1 . 기구의 특성을 이용하여 여러 가지 놀이를 할 수 있다.
2 . 기구를 이용한 여러 가지 기본 움직임들을 할 수 있다.
3 . 기구의 특성을 이해하고 올바른 사용법을 안다.
4 . 적극적이고 창의적으로 표현하려는 태도를 가진다.


Ⅳ. 단원의 지도 계획

Ⅴ. 지도상의 유의점

1. 준비 운동시에 관절(발목, 무릎)부분의 보강운동을 충분히 하여 상해를 예방한다.
2. 짝 줄 파트너 편성시 체격 및 운동능력을 고려하여 편성한다.

참고 자료

없음