[교육학] 가정교육, 사회교육, 학교교육

등록일 2001.12.24 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 500원

소개글

많이 참고하셔서 도움이 됐으면 좋겠습니다.

목차

1. 가정교육의 중요성
2. 학교교육의 중요성
3. 사회교육의 중요성

본문내용

가정이란 한 인간이 그의 생을 출발하는 곳이며 동시에 마무리짓는 곳이다. 또한 가장 오랜 시간 관련을 맺게 되는 생활의 장이면서 인간형성에 최초로 영향력을 행사하는 기관이기도 하며, 언어와 인간관계를 배우고 질서와 규칙을 익히는 최초의 학교요, 사회화 과정을 연습하는 공간이기도 하다.
모든 인간은 가장 풍부한 어린 시절을 가정 안에서 부모와 관계를 맺으며 지내게 된다.
그리고 여기서 각인되어지는 성품, 지능, 정서, 도덕성, 사회성, 그리고 신체적 건강발달 등
은 그의 평생을 통하여 기본구조로 작용하게 된다. 특히 한국의 가정의 경우, 경제적·사회
적으로 자립할 때까지 비교적 가정의 영향력 안에서 청소년기를 보내게 되는 것을 고려한다
면 인간발달과 교육에 있어 가정과 부모의 역할이 중요하다는 것은 당연한 것이다.
가정은 청소년들을 보호하고 격려하면서 기존 사회규칙과 문화유형에 적응시켜 나가는
'조형으로서의 교육'을 담당해야 하고, 또 새로운 것을 찾고 잘못된 관행을 고쳐 갈 수 있도
록 개선을 촉진하는 '파행으로서 교육'을 담당해야 되는 곳이다. 즉, 아름다운 것과 추한
것, 옳은 것과 그른 것, 유익한 것과 무익한 것 등을 가려내고 '...싶다'의 욕망과 '...답다'
의 당위성을 조절하고 조화시킬 수 있는 기본 생활능력도 가정에서 길들여져야 할 내용들이
다.

참고 자료

김남선,「사회교육개론」, 형설출판사, 1997
김명희,「현대사회의 부모교육」, 학문출판, 1996
김민남·손종현·김부태,「학교교육에 대한 교육주체의 인식체계」, 대구사회연구소 교육문화연구부, 1995
김진화·정지웅,「사회교육 프로그램개발의 이론과 실제」, 교육과학사, 1997
김충기·정채기,「평생교육의 이론과 실제」, 교육과학사, 1996
한국교육개발원,「학교교육 효과 분석 연구」, 1998
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